Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 1 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

• Який у вас сьогодні настрій?
• А з яким настроєм ви прокинулися сьогодні?
• Як ваш настрій змінювався впродовж дня?
• Оберіть сніжинку-смайлик, яка показує ваш сьогоднішній настрій.

• Який сьогодні день тижня?
• Яке число? А місяць?
• Яка зараз пора року?
• Чи можна сказати, що за вікном зимова погода? Доведіть.
• Чи траплялося вам сьогодні щось цікаве чи незвичне?
• Чи казав вам хтось сьогодні приємні слова? А ви комусь?
• Який день ми називаємо гарним?

Подивіться відео та уважно послухайте пісеньку.

• Про що йшлося в пісеньці?
• Що нового ви дізналися про Сонячну систему?
• Яке небесне тіло раніше теж вважали планетою Сонячної системи?
• Чому тепер так не вважають?
• Що ще можна побачити у Всесвіті?
• Що ми називаємо космосом?
• Як ви гадаєте, звідки люди про це все дізналися?
• Хто допомагає нам більше дізнатися про космос?

  Перевірте себе

   Вчені.
• А хто створює космічну техніку?

  Перевірте себе

   Вчені, інженери багатьох спеціальностей, конструктори.

Перегляньте відео.

• Чому люди вирішили вивчати космос?

  Але не лише з цікавості дослідники вивчають космічний простір. Завдяки дослідженням космосу ми маємо прогноз погоди, мобільний зв’язок, інтернет, телебачення і ще багато необхідних нам речей.

• Поміркуйте, чому все це важливо.

  Перевірте себе

  Вчасний і точний прогноз погоди можна робити тільки завдяки інформації з космосу. Тож люди завчасно можуть дізнатися про стихійні лиха і вчасно підготуватися, щоб убезпечити себе і врожай.

  Сьогодні без мобільного зв’язку та інтернету ми не уявляємо свого життя. Адже це вчасне попередження багатьох людей, ваше навчання у складні періоди, будь-яка необхідна інформація, інтернет-магазини тощо.

Перегляньте мультфільм.

• Про який винахід людства розповідалося у мультфільмі?
• Для чого потрібен телескоп?

Пригадайте, які космічні об’єкти можна побачити в телескоп. Роздивіться малюнок (див. роздруківку “Космічні об’єкти”).

• Що ви бачите на малюнку?
• Які з цих об’єктів ми можемо побачити в телескоп?
• Розфарбуйте на малюнку зазначені зображення.
• Полічіть та запишіть їх кількість.

Комплекс вправ до відео

Сузір’я Журавля. Ходимо на місці, високо піднімаючи коліна. Тримаємо спинку рівно, руки — на поясі.

Сузір’я Жирафи. Ніжки разом. Підіймаємо вгору руки, потягуємось навшпиньках. Потім опускаємо руки і повертаємося у вихідне положення.

Сузір’я Голуба. Плавно, немов у невагомості, махаємо руками, немов голуб крилами.

Сузір’я Великої ведмедиці. Ходимо на місці: спочатку на зовнішній стороні стопи, потім — на внутрішній.

Сузір’я Зайця. Cтрибаємо на місці на носочках, як зайчик.

Сузір’я Риб. Підіймаємо руки вгору і стуляємо долоньки. “Пливемо”, як рибка, зі сторони в сторону.

За Таїсією Кріль

Ми вже говорили про єдиний природний супутник Землі — Місяць. Але є ще апарати, створені людьми для дослідження космосу. Вони теж обертаються навколо Землі, як і Місяць. Це — штучні супутники. Саме вони забезпечують нам прогноз погоди, мобільний зв’язок, інтернет, телебачення і ще багато необхідних нам речей.

• Ще досліджувати космос допомагають космічні телескопи. Один з найбільших із запущених у космос — Габбл. Подивіться на нього.

А це добірка найкращих його космічних світлин. Так далеко в космос людина поки що не може полетіти. Тож ми дивимося в далекий космос очима космічних телескопів.

• Першим українським штучним супутником є Січ-1, який спостерігає за поверхнею Землі.
• Ще є космічні апарати, на яких тривалий час можуть жити і проводити дослідження космонавти. На навколоземній орбіті працює Міжнародна космічна станція (МКС). Вона нагадує космічне містечко.
  Це спільний командний проєкт багатьох країн світу. Жодна країна окремо не могла б створити такий потужний апарат. Бачите, як важливо працювати в команді!
• За допомогою космічних кораблів людина може полетіти в космос, щоб краще вивчити його: провести досліди, прогулятися поверхнею Місяця або іншої планети.
  

  
• Також у космосі багато роботів. Вони ремонтують космічні апарати, досліджують інші планети. Так, на Марсі зараз працює робот “Персеверанс”.
• Ось його марсіанський репортаж.

Виготовте модель телескопу з паперу: це буде захопливо і цікаво. А ще ви наочно уявите собі це космічне диво!

Вам знадобиться:

• інструкція із елементами для аплікації від Pocoyo; ЗАВАНТАЖТЕ РОЗДРУКІВКУ
• аркуш паперу А4 для друку;
• простий олівець;
• клей;
• пакет темного кольору;
• шило;
• картонна трубочка з-під фольги, пергаменту чи паперових рушників;
• фарби, пензлик;
• ізоляційна стрічка;
• чорний маркер.

• Перегляньте відеоінструкцію.
• Пригадайте правила техніки безпеки поводження з гострими предметами!
• Беріться до роботи! Щасти!

Розгорніть підручник на сторінці 108. Знайдіть вправу 1.

• Розгляньте малюнки.
• За допомогою яких приладів можна роздивитися космічні об’єкти із Землі? Відповідь обґрунтуйте.
• Перейдіть до вправи 2.
• Пройдіть лабіринтом і назвіть небесні тіла, які бачить кожен із космонавтів.

Намалюйте на аркуші паперу кружечок. Утворіть сонечко: намалюйте від кружечка стільки промінчиків, скільки цікавих моментів було на уроці. Розкажіть про кожен промінчик.