Встало сонце, потягнулось,
Всім привітно усміхнулось.
І заграли промінці,
Понеслись в усі кінці!
Усміхніться всім навколо:
Небу, сонцю, квітам, людям…
І тоді обов’язково
День для вас веселим буде!
Крок 2. Вправа “Мій настрій”
Розкажіть про свій сьогоднішній настрій. Оберіть цеглинку того кольору, яким ви зафарбували б свій настрій.
Принесіть листочки з прогулянки. Розгляньте їх. Яким деревам вони належать?
Які ще дерева ви знаєте? Як змінюється життя дерев восени?
Коли листя на деревах починає змінювати колір? Які нові кольори з’являються на деревах восени?
Дослідіть, яких барв на яких деревах більше.
Чи на всіх рослинах осінні зміни відбуваються одночасно?
Намалюйте схожу картинку або завантажте з рідними роздруківку, якщо є можливість роздрукувати її. Складіть ланцюжки змін, що відбуваються з деревами.
ЗАВАНТАЖТЕ РОЗДРУКІВКУ
Прогуляйтеся разом із дорослими вулицями та поспостерігайте, як змінює колір листя.
Листя на деревах жовтіє поступово і нерівномірно. Це залежить від розташування листя і тих речовин, які в ньому накопичилися за літо. Наприклад, у тіні листочки швидше жовтіють. Тож на одному дереві ми можемо знайти листочки різної жовтизни.
Знайдіть у дворі чи у парку клен, берізку чи інше дерево. Зберіть декілька листочків різного забарвлення і розмістіть в ряд — від зеленого до жовтого.
Таким чином ми можемо спостерігати, як поступово жовтіє листя.
Розгорніть підручник на сторінці 35. Роздивіться зображення листочків у вправі 5. Упізнайте, з яких вони дерев. Чи є такі дерева біля вашого будинку?
Крок 7. Фізкультхвилинка
Руки вгору підніми (піднімаємо руки вгору)
Та до неба потягни (стаємо навшпиньки).
Нахилися до землиці (нахиляємось вперед),
Попроси в неї водиці (присідаємо).
Полюби свої рослинки (підводимося, піднімаємо руки вгору),
Що для кожної дитинки (розводимо руки в сторони)
Дають ягідку і плід (простягаємо руки вперед),
Щоб здоровим був весь рід (розводимо руки в сторони)!
Крок 8. Читаємо та обговорюємо комікс
Розгорніть підручник на сторінці 36. Розгляньте комікс.
Проведіть дослід: поставте гілки клена, які почали жовтіти, у стаканчики з водою. Один залиште на світлі, а інший — покладіть у темну шафу. Залиште так на 4–5 днів. А потім порівняйте колір листя. За результатами досліду зробіть висновки та розкажіть друзям.
Крок 10. Складаємо речення
Розгорніть підручник на сторінці 37. Виконайте вправу 3. Плоди яких рослин зображено?
Які з них дерева, а які — кущі?
Складіть речення про один із зображених об’єктів живої природи.
Крок 11. Малюємо відбитками листочків
Розгорніть підручник на сторінці 37. Розгляньте малюнки до вправи 4.
Поміркуйте, як можна отримати такі зображення.
Візьміть аркуш паперу, фарби та декілька листочків із дерев.
Створіть картинку з відбитків листочків.
Крок 12. Вправа “Мікрофон”
Візьмуть в руки уявний або іграшковий мікрофон та розкажіть, чи подобаються вам те, що восени листя змінює колір. Чому?
Крок 13. Вправа “Три моменти й одна дія”
Пригадайте із сьогоднішнього уроку та назвіть три моменти і одну дію, що найбільше сподобалися.