Інтерактивний електронний додаток до підручника
“Підприємництво і фінансова грамотність” для 9 класу
(авт. Стеценко І. Б., Андрусич О. О.)
Зміст
–>
Розділ 1. Підприємливість і підприємництво
–>
Урок 1. Підприємництво та мистецтво бачити можливості
–> Тест із теми уроку
Тест із теми уроку
Який із підлітків проявив підприємливість?
А
Встиг списати домашнє завдання до початку уроку.
Б
Почав виготовляти й продавати учням обкладинки до зошитів, які нагадують про розклад.
В
Вирішив не йти на шкільний захід, щоб не витрачати час марно.
Познач висловлювання людини, яка є найманим працівником.
А
Працюю в команді, відповідаю за окрему ділянку роботи — мені цікаво і затишно.
Б
Полюбляю свободу — шукаю роботу — працюю, коли мені зручно.
В
У мене є ідея, набираю команду для її втілення. Дуже хочу, щоб мій продукт сподобався людям.
Олена помітила, що в її районі багато літніх людей, яким важко носити важкі пакунки з магазину. Вона організувала сусідських підлітків у волонтерську групу допомоги. Яка риса підприємливої людини проявилася тут найбільше?
А
Суворе дотримання формальних правил
Б
Креативність
В
Здатність бачити можливості
Марина вирішила відкрити власну кав’ярню. Вона орендувала приміщення, вклала всі свої заощадження в обладнання й офіційно зареєструвала бізнес, хоча не впевнена, чи буде прибуток. Що робить Марину саме підприємницею?
А
Відсутність чіткого плану дій
Б
Прийняття фінансового ризику
В
Бажання пити каву власного виробництва, адже вона знає, як каву готують
Андрій запустив стартап, але перший прототип продукту виявився невдалим. Він проаналізував відгуки, змінив концепцію і спробував знову. Яка риса тут є ключовою?
А
Очікування зовнішньої допомоги
Б
Наполегливість і гнучкість
В
Дотримання першої ідеї