Тема 3. Територія

Дослідницькі / проблемні запитання

  • Як упізнати територію своєї країни?
  • Що “розкаже” про територію рідного краю краєзнавчий музей?
  • Чим особлива територія мого населеного пункту?
  • Як територія може стати домівкою?
  • Що на території мого населеного пункту доступне для всіх?
  • Де межі мого особистого простору?
  • Чому особистий простір — недоторканна територія?
  • Як зробити територію комфортною для себе?

Завдання третьої теми

  1. Далі ознайомлювати учнів з Україною, рідним містом чи селом.
  2. З’ясувати, що таке межі та кордони, навіщо вони потрібні.
  3. Дізнатися, про що можна довідатися у краєзнавчому музеї рідного краю.
  4. Закріпити класифікацію рослин — трав’янисті, кущі, дерева.
  5. З’ясувати, які рослини України до якої групи належать.
  6. Закріпити знання правил поводження з незнайомими рідинами.
  7. Дослідити, які тварини мешкають і які рослини ростуть поряд.
  8. Дізнатися, які місця називають громадськими.
  9. Дослідити, які громадські місця є поряд з домівкою.
  10. Закріпити знання правил поведінки у громадських місцях.
  11. Поглибити знання про те, як зимують комахи.
  12. З’ясувати, якої шкоди може завдати природі пластик.
  13. Дізнатися, що таке особистий простір і що його обмежує.
  14. Довідатися, яка саме інформація може бути особистою і чому її важливо тримати в секреті.

Електронна версія підручника

pdf
Сторінки електронного підручника “Українська мова та читання”
Тема 3 “Територія”: інтегровані завдання, які поєднують курси “Я досліджую світ” та “Українська мова та читання”. Шукайте кнопку pdf на полях е-підручника та клікайте

Робочий зошит учня

pdfСторінки робочого зошита №1  (Тема 3: с. 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46)

pdfСторінки робочого зошита з інформатики  (Тема 3: с. 10, 11, 12, 13)


Навчально-методичні матеріали до підручника

Бесіда за сюжетною картиною “Незвичайні гості у майже звичайних тварин”  (с. 65 підручника)
Пригодницька історія про те, як хлопчики ознайомлювали марсіан із тваринами рідного краю
Відеоекспедиція на Марс   (до с. 66 підручника)
Державний Гімн України   (до с. 68 підручника)
Інтерактивна версія коміксу “Смачний напій”  (с. 71 підручника)
Історія у картинках розповідає дітям, чому не можна пробувати на смак незнайомі рідини
Інтерактивна версія коміксу “Зимові домівки”  (с. 77 підручника)
Історія у картинках відкриває дітям таємницю природи — як зимують комахи
Інтерактивна версія коміксу “Надто гостинний господар”  (с. 83 підручника)
Історія у картинках, яка розповідає дітям про правила поведінки на чужій території та правила для господаря
Відеоспостереження за бобрами   (до с. 87 підручника)
Інтерактивна версія коміксу “Дохвалилася”  (с. 89 підручника)
Історія у картинках, яка наочно показує дітям, чому особисту інформацію потрібно тримати в секреті

Завдання онлайн

Кросворд “Україна”   (до с. 67 підручника)
Пригадуємо слова, які неодмінно треба вжити під час розповіді про нашу країну
Рослини навколо   (до с. 69 підручника)
Закріплюємо класифікацію рослин України
Тварини України та їхні родичі з далеких країв   (до с. 70 підручника)
Порівнюємо тварин України та інших країн — дивуємося — поглиблюємо знання
Назви громадських місць   (до с. 79 підручника)
Озираємося навколо — ознайомлюємося з громадськими місцями різних населених пунктів
Знаки в магазині   (до с. 80 підручника)
Детальніше вивчаємо знаки, які можна побачити у громадських місцях
Пригадуємо поняття теми “Територія”   (до с. 90 підручника)
Закріплюємо нові поняття

Формувальне оцінювання

Корисні посилання

Вітражні дива (до с. 70 підручника)
Відкриваємо секрети майстрів, розглядаємо вітражі різних стилів та епох
В іменах моя земля (до с. 73 підручника)
Бесіда про назви міст, сіл, вулиць та інших географічних об’єктів, запитання та завдання до неї