Команда підтримки відновлення та реформ МОН (Команда)
Команда – це група українських фахівців, які не є державними службовцями, і забезпечують цільову технічну підтримку і допомогу Міністерству щодо розроблення і впровадження стратегій і пріоритетних реформ. Її утворено згідно із наказом МОН від 17.04.2019 р. № 502.
Команда підтримки відновлення і реформ посилює спроможність у розробленні та імплементації пріоритетних напрямів реформ та зміцнює зв’язок й партнерство між Міністерством освіти і науки України та відповідною донорською підтримкою.
Донори
Команда підтримки відновлення і реформ фінансується в межах проєкту «Архітектура відновлення та реформ в Україні» (URA). Цей проєкт є комплексною програмою технічної допомоги, запровадженою Європейським банком реконструкції та розвитку (ЄБРР) у партнерстві з Європейським Союзом для підтримки важливих процесів відновлення та реформ в Україні. Програма фінансується Багатостороннім Донорським Фондом Стабілізації та Сталого Розвитку України під управлінням ЄБРР. Учасниками Фонду є Австрія, Данія, Фінляндія, Франція, Німеччина, Італія, Японія, Нідерланди, Норвегія, Польща, Швеція, Швейцарія, Велика Британія, США та Європейський Союз, найбільший донор.
Напрями роботи Команди підтримки відновлення та реформ МОН:
- Експертний аналіз у сфері реформи освіти (підготовка пропозицій щодо реформи, заснованих на аналізі фактів, підготовка проєктів законодавчих актів та документів публічної політики, оцінка регуляторного впливу тощо);
- Планування, впровадження та координація програм реформування (включно з показниками ефективності, звітами про виконання, програмним менеджментом, моніторингом і координацією, підготовкою проєктних пропозицій і т. ін.).
Команда підтримки відновлення та реформ МОН надає підтримку Міністерству за такими напрямами:
- Реформа професійної (професійно-технічної) освіти
- Реформа дошкільної освіти
- Реформа "Нова українська школа"
- Реформа державного управління
- Реформа цифровізації освітньої сфери
- Координація донорської підтримки
Офіційна пошта Команди - [email protected]
Анастасія Лісова
Директорка Команди підтримки відновлення та реформ
Основні обов’язки / напрями роботи
Забезпечення ефективного стратегічного та операційного управління Командою підтримки відновлення та реформ МОН
- Консультування та підтримка з питань стратегічного та оперативного управління Командою
- Координація роботи експертів та експерток з Міністерством;
- Підтримання регулярної комунікації з міжнародними організаціями-партнерами та експертами;
- Управління змінами та ризиками.
Загальна координація та моніторинг впровадження реформ у Міністерстві освіти та науки
- Підтримання регулярної комунікацї з відповідними підрозділами Міністерства;
- Забезпечення належної координації та узгодженості між різними програмами, проєктами та політиками;
- Сприяння моніторингу прогресу та результатів різних програм, проєктів та політик
|
|
|
Тетяна Білецька
Заступниця директорки Команди - П(ПТ)О
Основні обов’язки / напрями роботи
- Консультування та підтримка з питань стратегічного та оперативного управління Командою з метою забезпечення підтримки МОН щодо впровадження реформи П(ПТ)О
- Експертна підтримка МОН з метою підсилення координації проєктів / програм Партнерів розвитку (донорів) сектору професійної освіти та забезпечення синергії ресурсів і результатів
- Експертна та координаційна підтримка імплементації проєктів, присвячених темам гендерної рівності, обміну досвідом у контексті європейської інтеграції, інтернаціоналізації сфери П(ПТ)О
|
Роман Шиян
Заступник директорки Команди - НУШ
Основні обов’язки / напрями роботи
- Координування та сприяння діяльності команди реформ з НУШ
- Координування роботи з менеджментом Міністерства, зокрема з Директоратом дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти, Інститутом модернізації змісту освіти
- Підтримування регулярної комунікації з відповідними підрозділами Міністерства освіти і науки, Інституту модернізації змісту освіти, інших міністерств та агенцій, а також регіональних органів управління, освітніх інституцій
|
|
|
Катерина Гайдученко
Адміністративна асистентка проєкту
Основні обов’язки / напрями роботи
- Підтримка мережевих заходів та підготовка навчальних заходів, підтримка з питань взаємодії з департаментами Міністерства та організаціями
- Звітування роботи проєкту, комунікація з донорами та стейкхолдерами, переклад, контроль й управління адміністративними й організаційними питаннями
|
КЛЮЧОВИЙ ПРІОРИТЕТ
«РЕФОРМА ПРОФЕСІЙНОЇ (ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ) ОСВІТИ»
Олексій Ситник Старший проєктний менеджер (децентралізація управління та цифровізація П(ПТ)О)
Основні обов’язки / напрями роботи
- Експертний супровід створення Стратегічних планів розвитку систем професійної (професійно-технічної) освіти в регіонах (консультації, тренінги, фасилітація)
- Координаційна та експертна підтримка розроблення та впровадження проєктів МОН та Партнерів розвитку (донорів) щодо цифровізації сфери П(ПТ)О
- Надання рекомендацій стосовно розроблення НПА у сфері П(ПТ)О в межах власної компетенції
|
|
|
Наталія Проценко Старша проєктна менеджерка (зміст та якість П(ПТ)О)
Основні обов’язки / напрями роботи
- Надання рекомендацій щодо вдосконалення законодавчого регулювання сфери П(ПТ)О в межах власної компетенції
- Експертна та координаційна підтримка МОН та Партнерів розвитку (Донорів) у розробленні нового змісту професійної освіти та забезпеченні професійного розвитку освітян сфери П(ПТ)О
- Сприяння залученню ключових стейкхолдерів до оновлення змісту та навчального середовища закладів П(ПТ)О
- Експертна підтримка процесу розроблення Державного стандарту профільної середньої освіти в частині професійного спрямування
|
Анна Бондар Проєктна менеджерка (зміст дистанційної освіти)
Основні обов’язки / напрями роботи
- Координаційна підтримка діяльності МОН, українських організацій та Партнерів розвитку (донорів) щодо розроблення освітнього контенту та наповнення платформи дистанційного та змішаного навчання «Професійна освіта онлайн»
- Забезпечення оцінювання попиту на курси дистанційного та змішаного навчання та контролю якості освітнього контенту
- Підтримка у розробленні НПА для сфери П(ПТ)О в межах власної компетенції
|
|
КЛЮЧОВИЙ ПРІОРИТЕТ
«РЕФОРМА ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ»
|
Світлана Бацюкова
Старша експертка
Основні обов’язки / напрямки роботи
-
консультування та підтримка з питань системи управління та фінансування дошкільної освіти
-
консультування та підтримка з питань забезпечення моніторингу якості освітнього середовища та оновлення підходів до дизайну освітнього простору ЗДО
|
Марина Мочикіна Проєктна менеджерка
Основні обов’язки / напрямки роботи
- консультування та підтримка з побудови системи політики безпеки, розроблення дорожньої карти та дизайну системи політики безпеки у закладах дошкільної освіти
- консультування та підтримка з питань запровадження вивчення англійської мови в заклади дошкільної освіти та підвищення кваліфікації вчителів англійської мови ЗДО
|
|
КЛЮЧОВИЙ ПРІОРИТЕТ
«РЕФОРМА НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ»
|
Олена Глоба Старша проєктна менеджерка (Координація НУШ)
Основні обов’язки / напрями роботи
- Консультування та підтримка з питань забезпечення зворотного зв'язку від вчителів щодо навчальних матеріалів, моніторингу потреб пілотних шкіл та забезпечення методичної підтримки для педагогів пілотних шкіл
|
Ірина Старагіна Проєктна менеджерка з питань змісту освіти
Основні обов’язки / напрями роботи
- Координування роботи групи освітніх експертів та участь у розробці державних стандартів
- Робота над пілотуванням реформи НУШ
|
|
|
Марина Кафтан Проєктна менеджерка з питань змісту освіти
Основні обов’язки / напрями роботи
- Координування роботи групи освітніх експертів та участь у розробці державних стандартів
- Робота над пілотуванням реформи НУШ
|
Оксана Івасюк Проєктна менеджерка з питань змісту освіти
- Координування роботи групи освітніх експертів та участь у розробці державних стандартів
- Робота над пілотуванням реформи НУШ
|
|
|
Марія Василишин Проєктна менеджерка з питань змісту освіти
- Координування роботи групи освітніх експертів та участь у розробці державних стандартів
- Робота над пілотуванням реформи НУШ
|
Анастасія Свиридовська Проєктна менеджерка
Основні обов’язки / напрями роботи
- Супровід моніторингу субвенцій у сфері освіти
- Аналіз рівня цифровізації освіти та рівня впровадження цифрових рішень у сфері освіти
|
|
|
Василь Терещенко Проєктний менеджер з моніторингу впровадження НУШ
Основні обов’язки / напрями роботи
- Моніторинг ефективності впровадження реформи Нової української школи на рівні базової ланки освіти
|
Юлія Романенко Проєктна менеджерка з розробки освітніх та навчальних програм [email protected]
Основні обов’язки / напрями роботи
- Організаційне та методологічне забезпечення
- Розроблення й упровадження державних стандартів загальної середньої освіти, освітніх і модельних навчальних програм та навчально-методичних матеріалів для реалізації Державного стандарту базової середньої освіти
|
|
|
Олена Кузьмінська Проєктна менеджерка з професійного розвитку вчителів
- Координація підготовки вчителів до впровадження ДСБСО
- Науково-методична підтримка розроблення програми підвищення кваліфікації вчителів та програми підготовки локальних тренерів
- Взаємодія з ОІППО
- Організаційна підтримка розбудови тренерської мережі; взаємодія з регіональними тренерськими кагортами
|
Ірина Клименко Проєктна менеджерка з оцінювання
Основні обов’язки / напрями роботи
- Експертна підтримка у розробленні пропозицій щодо підходів до підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів за результатами першого циклу базової освіти
- Супровід приготування інструктивно-методичних матеріалів щодо створення інструментів/завдань для підсумкового оцінювання навчальних досягнень школярів на завершення першого - початок другого циклу базової освіти
|
|
|
Вікторія Топол Менеджерка з комунікацій
Основні обов’язки / напрямки роботи
- Розроблення комунікаційних стратегій і планів щодо реформи НУШ;
- Комунікаційна підтримка реформи НУШ;
- Створення комунікаційних матеріалів щодо реформи НУШ і середньої освіти.
|
КЛЮЧОВИЙ ПРІОРИТЕТ
«РЕФОРМА ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ»
Олена Харчишина Проєктна менеджерка
- Консультування та підтримка з питань людських ресурсів та організаційного розвитку (адаптація і розвиток персоналу, гендерна політика, внутрішні комунікації, формування бренду роботодавця)
|
|
НАСКРІЗНИЙ ПРІОРИТЕТ
«ЦИФРОВІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОЇ СФЕРИ»
|
Вікторія Косик Проєктна менеджерка з цифровізації освіти
Основні обов’язки / напрями роботи
- Експертна підтримка МОН у розробці політик цифрової трансформації освіти;
- Експертна підтримка МОН у забезпеченні переходу освітнього контенту та навчального процесу в онлайн формат
|
«КООРДИНАЦІЯ ДОНОРСЬКОЇ ПІДТРИМКИ»
Кирило Анісімов Проєктний менеджер
[email protected]
Основні обов’язки / напрямки роботи
- консультування та підтримка з питань забезпечення належної координації донорської взаємодії
|
|