Дослідження в школі

Обстеження класу / коридору / їдальні:

• Температура, освітлення, вентиляція, вікна, двері.
• Визначення джерел втрат (щілини, старі лампи, непотрібне освітлення тощо).
• Заповнення чекліста енергоаудиту — фіксуйте проблему, її місце, можливу причину і відразу пропозицію вирішення.
• Фотофіксація проблемних зон.

Детальніше про кожну позицію

1. Огляд приміщення
   • Запишіть назву приміщення й дату.
   • Зробіть загальне фото.
2. Освітлення
   • Скільки ламп?
   • Який тип (LED, люмінесцентні тощо)?
   • Чи вмикаються без потреби?
   • Позначте місця з надлишковим або недостатнім освітленням.
3. Вікна й двері
   • Чи є щілини, через які йде тепло?
   • Чи є ущільнювачі?
   • Заміряйте температуру біля вікна і в центрі кімнати. Чи велика різниця?
4. Температура в приміщенні
   • Виміряйте температуру в кімнаті.
   • Чи комфортно? Чи спекотно / холодно?
5. Опалення та вентиляція
   • Перевірте, чи не закриті батареї меблями.
   • Зафіксуйте температуру в різних зонах.
6. Електроприлади
   • Які прилади використовуються?
   • Чи вимикаються після використання?
   • Позначте пристрої, що залишаються ввімкненими в холостому режимі.
7. Поведінкові фактори
   • Чи вимикають світло при виході?
   • Чи залишають зарядні пристрої в розетці?
   • Опитайте коротко 3–5 учнів про звички енергозбереження.

Дослідження вдома

1. Огляд приміщення
   • Запишіть адресу (або умовну назву), кількість мешканців і площу житла.
2. Лічильник електроенергії
   • Зафіксуйте фото показників на початку і в кінці доби.
   • Визначте споживання.
3. Освітлення
   • Перерахуйте лампи за типом і місцем розташування.
   • Чи бувають увімкнені без потреби?
   • Позначте місця з надлишковим або недостатнім освітленням.
4. Вікна й двері
   • Чи є щілини, через які йде тепло?
   • Чи є ущільнювачі?
   • Заміряйте температуру біля вікна і в центрі кімнати. Чи велика різниця?
5. Температура в приміщенні
   • Чи є протяги, щілини, старі вікна?
   • Чи меблі не перекривають батареї?
6. Опалення й вентиляція
   • Перевірте щілини вікон і дверей, положення радіаторів.
   • Заміряйте температуру в кімнатах вранці та ввечері.
7. Електроприлади
   • Складіть список приладів, які працюють щодня.
   • Перевірте стан холодильника, бойлера, плити; оцініть їхній вік і енергоефективність.
   • Визначте енергопожирачів (праска, бойлер, холодильник тощо).
8. Поведінкові фактори
   • Чи вимикають світло, телевізор, комп’ютер?
   • Чи використовують енергоощадні лампи?
   • Запишіть звички приготування їжі.
   • Опитування родини: які прилади використовують, як часто, чи вимикають світло.

Аналіз даних і формування висновків

• Групуйте проблеми за пріоритетом: негайні, середньострокові, довгострокові.
• Обчисліть орієнтовну економію простих заходів: заміна ламп, усунення щілин, вимкнення непотрібних приладів.
• Складіть таблицю: зона → виявлена проблема → причина → запропоноване рішення → орієнтовна вартість → очікувана економія.
• Окремо фіксуйте — кількість виявлених проблем, кількість реалізованих заходів, очікуване скорочення споживання (орієнтовно %), зміни в поведінці (опитування до / після).
• Проведіть повторний аудит через 3 місяці для перевірки ефекту.