Зміст –> Діагностувальна робота № 1

Діагностувальна робота № 1

Із кількох варіантів відповідей вибери одну правильну.

  1. В Андрія перестала писати ручка, і він попросив Софійку поділитися. Вона погодилася. Які слова ввічливості треба промовити?

  2. Учні читають текст, у якому автор розповідає про своє дитинство. Який це жанр?

  3. Учитель попросив визначити підмет у реченні: “На уроці учні уважно слухали вчителя”. Що є підметом?

  4. Учителька на уроці прочитала твір, де образно й влучно описаний якийсь предмет або явище: “І печуть мене, і варять. А коли їдять, то хвалять”. Який це жанр усної народної творчості?

  5. На дошці записано речення: “Будь уважним на уроці!”. Яке це речення за метою висловлювання та за інтонацією?

  6. Учні читають оповідання “Коники винахідників”. Хто його авторка?

  7. Народна казка “Розум і Щастя” розповідає про суперечку Розуму та Щастя про те, хто з них важливіший. Чому Щастя казало, що воно краще за Розум?

  8. Надійки не було на минулому уроці й вона попросила Максима розповісти їй послідовність розбору слова за будовою. Яка з послідовностей правильна?

  9. За уривком з історії “Мій брат — метелик” (з книжки Катерини Бабкіної “Гарбузовий рік”) Ренат приїхав на “інвалідному візку”, і діти спочатку здивувалися, а потім допомогли йому потрапити до будинку. Усі разом почали гратися, і в домі стало весело. Який головний урок цієї історії?

  10. Грінч забрав усі подарунки, але почув спів хтосів. Він здивувався: “Як Різдво настало без подарунків?” Яке речення найкраще передає головну думку казки?

  11. Петрик забув, на які питання відповідають відмінки, тому вчителька поставила Петрикові інше питання “Який відмінок ніколи не відповідає на питання?” Порадь хлопчику, як правильно відповісти на нього.

  12. На дошці написано 4 групи іменників. Визнач групу іменників, в якій усі слова вжиті в родовому відмінку однини.