Діагностувальна робота № 1

Із кількох варіантів відповідей вибери одну правильну.

  1. Визнач, кому з підлітків притаманна просоціальна поведінка.

  2. Визнач, у кого з підлітків розвинута мотивація досягнення.

  3. Степан бере активну участь у колективних справах класу, поважає своїх однокласників та однокласниць, проводить із ними дозвілля, піклується про їхнє здоров’я, підтримує чистоту й порядок у класі. Це значить, що він дбає про

  4. Звуки обстрілу застали Сашка в дорозі. Хлопець миттєво зреагував: зіскочив з велосипеда, відбіг від дороги й ліг на землю. Підліток затулив вуха руками та відкрив рота — він рятувався від

  5. Діти знайшли на узбіччі вибухонебезпечний предмет. На яку відстань вони мають відійти від нього, щоб залишатися в безпеці?

  6. Микита зустрічав маму на вокзалі. Потяг затримувався, і хлопець присів на лавці. Поруч стояла велика, обклеєна скотчем картонна коробка. Люди проходили повз, сідали відпочити і йшли далі, але до коробки ніхто не підходив. Це було дивно. За пів години здивування Микити переросло в тривогу, і хлопець вирішив повідомити про коробку чергового по станції. Рятувальники, які прибули на виклик, підтвердили небезпечність знахідки.

    Ідентифікувати вибухонебезпечний предмет допомогла одна з його ознак:

  7. У місцях, де раніше відбувалися бойові дії, треба звертати увагу на такі індикатори небезпечних територій:

  8. Проводити реанімаційні заходи при легенево-серцевій недостатності

  9. Невідкладну домедичну допомогу потрібно надати тим постраждалим, у яких виявлено

  10. Злочин та проступок відрізняються тим, що

  11. Дії, спрямовані на те, щоб захистити себе під час нападу, — це

  12. Фішинг — це