ПЕРЕВІР СЕБЕ

Із кількох варіантів відповідей вибери одну правильну.

Середовище добробуту — це:

A середовище навколо певної організації;

Б середовище організації, де люди спільно працюють для досягнення певної мети;

В комплекс умов, чинників, обставин, наявних усередині певної організації, що сприяють досягненню добробуту для групи людей, які складають цю організацію;

Г усі відповіді, зазначені в пунктах А, Б, В.
Просоціальна поведінка характеризує людину, яка:

A відкрита до взаємодії з іншими, прагне вчитися, працювати, домагатися поваги інших, досягати успіху у важливих для неї галузях діяльності;

Б прагне допомагати іншим людям;

В спрямовує свої дії проти суспільства, завдає шкоди іншим людям;

Г не визнає або порушує прийняті в суспільстві норми.
Мотивація досягнення — це:

A розуміння людиною важливості певної діяльності;

Б усвідомлення людиною своєї правоти;

В високі досягнення людини в певному виді діяльності;

Г потреба людини досягати успіху в поставлених завданнях будь-якої діяльності.
Свобода — це:

A можливість робити все, що хочеться;

Б відсутність будь-якого контролю над людиною з боку держави або інших людей;

В можливість діяти відповідно до власних бажань, інтересів, цілей, вибираючи варіанти дій на основі знання про дійсність;

Г повна незалежність людини від будь-кого або будь-чого в діях, вчинках та думках.
Суспільні цінності — це:

A явища або предмети, що є значущими для суспільства;

Б матеріальні блага, гроші, коштовності, за кількістю яких суспільство визначає багатство людини;

В інтереси та прагнення, уподобання, мотиви діяльності переважної частини суспільства;

Г здобутки та досягнення народу певної держави.
Життєстійкість — це:

A прагнення досягати своєї мети за будь-яку ціну;

Б здатність людини витримувати всі складнощі життя та успішно протистояти життєвим проблемам і труднощам;

В здатність людини не відчувати болю (ані фізичного, ані душевного);

Г усі відповіді, зазначені в пунктах А, Б, В.
Складниками життєстійкості є такі якості:

A сила волі, принциповість, об’єктивність;

Б відповідальність, справедливість, уміння залагоджувати конфлікти;

В уміння підлаштовуватися під будь-які обставини, хитрість, винахідливість;

Г стабільність (стійкість), урівноваженість, опірність.
Проходження окремого невеликого етапу на шляху до мети:

A можна вважати успіхом, адже виконання завдань окремого етапу на шляху до мети є частковим успіхом;

Б не можна вважати успіхом, оскільки успіхом є лише досягнення кінцевої мети;

В не можна вважати успіхом, тому що успіх взагалі не пов’язаний із досягненням мети;

Г можна вважати успіхом тільки тоді, коли це шлях до твоєї особистої, а не суспільної мети.
Від твоєї діяльності залежать певні умови створення середовища добробуту класу, школи, організації:

A розклад уроків, розташування школи, розташування класу;

Б повага та дружнє ставлення до всіх, залученість до спільних справ, позитивні емоції, дбайливе ставлення до меблів та обладнання класу;

В освітленість та температурний режим класної кімнати, зручні меблі, сучасне навчальне обладнання;

Г усе, що зазначено в пунктах А, Б, В.

Електронний інтерактивний додаток до підручника“Здоров’я, безпека та добробут” для 8 класу (Л. Задорожна та ін.)

ПЕРЕВІР СЕБЕ

Середовище добробуту — це:

Просоціальна поведінка характеризує людину, яка:

Мотивація досягнення — це:

Свобода — це:

Суспільні цінності — це:

Життєстійкість — це:

Складниками життєстійкості є такі якості:

Проходження окремого невеликого етапу на шляху до мети:

Від твоєї діяльності залежать певні умови створення середовища добробуту класу, школи, організації:

Електронний інтерактивний додаток до підручника
“Здоров’я, безпека та добробут” для 8 класу (Л. Задорожна та ін.)