Інтерактивний електронний додаток до підручника
“Здоров’я, безпека та добробут” для 9 класу (Задорожна Л. В. та ін.)
Зміст
–>
Розділ 4. Діємо заради миру і безпеки
–>
Урок 12. Національна безпека
–> Підсумкові запитання
Підсумкові запитання
Фізична безпека — це:
А
Система взаємопов’язаних компонентів, які охоплюють фізичний захист людини.
Б
Система взаємопов’язаних компонентів, що охоплюють соціальну, економічну, екологічну та інформаційну сфери.
В
Система взаємопов’язаних компонентів, які охоплюють економічну, інформаційну та екологічну сфери.
Г
Система взаємопов’язаних компонентів, що охоплюють не лише фізичний захист людини, а й соціальну, економічну, екологічну, інформаційну та інші сфери.
Національна безпека України — це:
А
Захищеність державного суверенітету, територіальної цілісності, демократичного конституційного ладу та інших національних інтересів України від реальних та потенційних загроз.
Б
Стан національної економіки, за якого забезпечується стійкість до внутрішніх та зовнішніх загроз, стабільність розвитку, захист національних інтересів і здатність до довгострокового зростання навіть в умовах воєнного конфлікту.
В
Стан захищеності життєво важливих інтересів особи, суспільства й держави від внутрішніх і зовнішніх загроз.
Г
Збереження і розвиток людського потенціалу, підтримка ефективного стимулювання діяльності людей, систем їхньої соціалізації та життєзабезпечення, морально-етичних цінностей.
У школі частина учнів регулярно порушує правила поведінки під час евакуаційних тренувань, жартує і несерйозно ставиться до сигналів тривоги. Як це впливає на безпеку кожного?
А
Ніяк не впливає, це особиста справа кожного.
Б
Зменшує загальний рівень безпеки.
В
Робить тренування цікавішими.
Г
Впливає тільки на вчителів.
Марія живе в будинку, де мешканці не зачиняють під’їзд і впускають незнайомців без перевірки. Який висновок щодо індивідуальної безпеки є правильним?
А
Це не впливає на безпеку Марії.
Б
Безпека кожного залежить тільки від особистої обережності.
В
Дії сусідів можуть підвищувати або знижувати безпеку Марії.
Г
Важливо лише встановити гарні двері в квартирі.
Уяви місто, де встановлено сучасні системи відеоспостереження та працює багато поліції, але через роботу старого заводу в повітрі постійно фіксують перевищення токсичних речовин. Чи можна вважати середовище такого міста безпечним?
А
Так, адже рівень злочинності низький, а це головний показник.
Б
Ні, оскільки відсутність екологічної безпеки руйнує цілісність загальної безпеки мешканців.
В
Так, якщо мешканці звикли до запаху і не звертають на нього уваги.
Г
Ні, безпека вважається повною лише тоді, коли в місті немає заторів на дорогах.
Школяр Максим відчуває себе фізично захищеним у класі: кабінет теплий, є охорона на вході. Проте однокласники постійно насміхаються з нього в чатах та ігнорують під час ігор. Який елемент цілісної безпеки порушено в цій ситуації?
A
Техногенна безпека.
Б
Економічна безпека.
В
Соціальна безпека.
Г
Політична безпека.
Через загрозу кібератак держава обмежила доступ до деяких іноземних онлайн-сервісів. Максим обурений, бо не може користуватися звичними платформами для навчання і спілкування. Який висновок є найбільш обґрунтованим?
A
Це рішення не має жодного зв’язку з безпекою.
Б
Національна безпека впливає лише на військову сферу.
В
Захист інформаційного простору може впливати на зручність життя, але зменшує загальні ризики для громадян.
Г
Обмеження завжди означають порушення прав без жодної користі.