Підсумкові запитання

Глобальна безпека — це:

А система заходів, спрямованих на запобігання та мінімізацію глобальних небезпек і викликів щодо формування мирного співіснування на планеті;

Б комплекс заходів, спрямований на захист населення, територій, навколишнього середовища, майна, матеріальних і культурних цінностей від надзвичайних ситуацій та інших небезпечних подій;

В захищеність державного суверенітету, територіальної цілісності, демократичного конституційного ладу та інших національних інтересів України від реальних та потенційних загроз;

Г збереження і розвиток людського потенціалу, підтримка ефективного стимулювання діяльності людей, систем їхньої соціалізації та життєзабезпечення, морально-етичних цінностей.
Сталий розвиток — це:

А процес зростання економіки, який супроводжується підвищенням рівня життя людей;

Б перехід від одного політичного стану до іншого, якісно досконалішого, від простішого до складнішого, зумовлений зростанням і змінами політичної культури, оволодінням новими формами політичної діяльності;

В ступінь у розвитку сучасної цивілізації, що характеризується зростанням ролі інформації та знань у житті суспільства;

Г постійний процес створення нових і вдосконалення наявних технологій та засобів виробництва, а також покращення кінцевої продукції з використанням досягнень науки;

Ґ стратегія збереження планети для майбутніх поколінь, яка поєднує економічне зростання, соціальну рівність і турботу про навколишнє середовище.
Метою міжнародного гуманітарного права є:

А регулювання суспільних відносин, що формуються під час забезпечення органами виконавчої влади і органами місцевого самоврядування реалізації та захисту прав, свобод і законних інтересів фізичних і юридичних осіб;

Б гуманізація ведення воєнних дій і полегшення страждань жертв війни;

В захист прав, свобод і власності, стабілізація суспільних відносин, установлення цивілізованого правового порядку в країні, зміцнення і розвиток держави;

Г захист приватних інтересів громадян.
Одна з великих промислових країн вирішила ігнорувати міжнародні екологічні угоди та різко збільшила викиди вуглекислого газу в атмосферу. Це призвело до затоплення прибережних міст в інших країнах, які сумлінно дотримувалися правил. Про що свідчить цей приклад у розрізі глобальної безпеки?

А Про те, що кожна країна має право робити на своїй території все, що забажає.

Б Про те, що екологічна безпека є локальною проблемою і не впливає на загальний стан планети.

В Про те, що глобальна безпека — це спільна відповідальність, адже негативні дії однієї держави руйнують захищеність усього людства.

Г Про те, що іншим країнам просто потрібно побудувати вищі дамби біля океану.
У світі спалахнула нова невідома епідемія. Одна з держав вирішила приховати цей факт від Всесвітньої організації охорони здоров’я, щоб не зупиняти торгівлю. Вірус поширився по всьому світу, спричинивши глобальну кризу. Який висновок щодо глобальної відповідальності можна зробити з цієї ситуації?

A Приховування інформації — це внутрішня справа держави, яка не стосується інших.

Б Глобальна безпека можлива лише за умови відкритості та чесної співпраці всіх держав, оскільки сучасні загрози не мають кордонів.

В Відповідальність за пандемію несуть лише лікарі тих країн, де люди захворіли першими.

Г Краще взагалі не мати міжнародних організацій, щоб вони не заважали торгівлі.
У країні, що розвивається, через тривалу посуху загинув урожай. Це загрожує масовим голодом та економічним колапсом. Міжнародна організація надає країні насіння стійких до засухи культур і впроваджує нові системи зрошування. Як ця діяльність впливає на сталий розвиток регіону?

A Вона створює залежність країни від іноземної допомоги назавжди.

Б Вона лише тимчасово розв’язує проблему, не змінюючи майбутнього країни.

В Вона забезпечує перехід до сталого ведення господарства, що дає змогу країні самостійно протистояти змінам клімату в майбутньому.

Г Вона заважає місцевим фермерам продавати старі запаси зерна за високими цінами.
Під час надзвичайної ситуації в місті з’явилося багато суперечливих чуток і фейків, що викликало паніку. Люди почали створювати тисняву в метро, намагаючись виїхати, хоча реальної загрози не було. Чому безпека в цій ситуації не була цілісною?

A Бо інформаційна незахищеність призвела до реальної фізичної небезпеки.

Б Бо в метро було занадто мало потягів.

В Бо люди не мали при собі документів.

Г Бо міська влада не заборонила користуватися телефонами.

Інтерактивний електронний додаток до підручника“Здоров’я, безпека та добробут” для 9 класу (Задорожна Л. В. та ін.)

Підсумкові запитання

Глобальна безпека — це:

Сталий розвиток — це:

Метою міжнародного гуманітарного права є:

Інтерактивний електронний додаток до підручника
“Здоров’я, безпека та добробут” для 9 класу (Задорожна Л. В. та ін.)