Інтерактивний електронний додаток до підручника
“Здоров’я, безпека та добробут” для 9 класу (Задорожна Л. В. та ін.)
Зміст
–>
Розділ 5. Піклуюся про здоров’я
–> Перевір себе
ПЕРЕВІР СЕБЕ
Перевіряльна робота до розділу 5
Із кількох варіантів відповідей вибери одну, правильну.
Назви твердження, що найповніше відображає сучасне розуміння здоров’я:
A
здоров’я — це міцний імунітет і стійкість до хвороб;
Б
здоров’я — це коли немає фізичних і психічних хвороб;
В
здоров’я — це здатність швидко відновлюватися після фізичних навантажень;
Г
здоров’я — це цілісне поняття, що поєднує фізичну, психічну, соціальну складові, гармонійний розвиток яких забезпечує добробут людини.
Комплекс усвідомлених і послідовних дій та рішень у повсякденному житті людини, спрямованих на підтримку й покращення всіх складників здоров’я та забезпечення добробуту, — це:
A
стратегії здорового способу життя;
Б
методи збереження і зміцнення здоров’я;
В
тактика здоров’я;
Г
стратегії запобігання хворобам.
Укажи правильну послідовність етапів моделювання індивідуальної стратегії здорового способу життя:
A
визначення цілей, оцінювання здоров’я, дослідження стратегій, розроблення плану, адаптація, впровадження та моніторинг;
Б
дослідження стратегій, визначення цілей, розроблення плану, впровадження та моніторинг, адаптація, оцінювання здоров’я;
В
оцінювання здоров’я, визначення цілей, дослідження стратегій, розроблення плану, впровадження та моніторинг, адаптація;
Г
визначення цілей, дослідження стратегій, розроблення плану, впровадження та моніторинг, оцінювання здоров’я, адаптація.
Фізіологічна зрілість — це:
A
здатність швидко перебудовувати свій організм відповідно до зміни навантаження;
Б
стан організму, коли всі його ключові системи досягають оптимального рівня розвитку й функціонування;
В
досягнення максимальної фізичної сили та витривалості;
Г
повне припинення будь-яких змін у тілі після 18 років.
Прояв психологічної зрілості — це:
A
прагнення домінувати над іншими;
Б
уникнення будь-яких стресових ситуацій;
В
нездатність визнавати свої помилки;
Г
здатність особисто вирішувати, незалежно від думки більшості, і діяти відповідно до своїх цінностей.
Соціальна зрілість — це:
A
здатність швидко знаходити нових друзів;
Б
цілковите підкорення суспільним нормам, не рахуючись із власною думкою;
В
здатність ефективно взаємодіяти з соціумом, дотримуватися його норм і правил;
Г
бути відповідальним членом суспільства.
Що допомагає підвищити ресурсний стан?
A
відмова від спілкування з іншими;
Б
перевантаження себе додатковими завданнями;
В
регулярні фізичні вправи та відпочинок;
Г
ігнорування власних емоцій.
Яка з наведених причин найчастіше призводить до дефіциту життєвих ресурсів у людини?
A
користування гаджетами та соціальними мережами;
Б
хронічний брак сну та відпочинку;
В
високий соціальний статус у суспільстві;
Г
наявність фінансових зобов’язань.
Назви, що, окрім фізіологічних аспектів (сну, харчування, фізичних вправ тощо), відіграє важливу роль у відновленні життєвих ресурсів:
A
відмова від спілкування з близькими, щоб не тратити енергію;
Б
зосередження виключно на матеріальних досягненнях;
В
застосування методів стрес-менеджменту, емоційна регуляція, підтримка якісних соціальних зв’язків, ціннісні орієнтири;
Г
постійний пошук нових джерел адреналіну.
Найточніше відображення сутності безпечної поведінки — це:
A
дії, спрямовані на уникнення ризику за будь-яку ціну;
Б
свідомі дії, спрямовані на збереження власного здоров’я і добробуту, а також здоров’я і добробуту людей навколо, мінімізуючи потенційні загрози;
В
реакція на наявну небезпеку;
Г
наслідування загальноприйнятих норм щодо дій у небезпечних ситуаціях.
На аналізі яких чинників ґрунтується оцінювання ступеня небезпеки?
A
визначення джерела (типу) небезпеки; оцінювання ймовірності виникнення небезпечної ситуації; оцінювання потенційних наслідків; аналіз власних можливостей та ресурсів для протидії;
Б
оцінювання ймовірних ризиків; прогнозування заподіяної шкоди;
В
оцінювання ризиків; оцінювання ймовірних наслідків;
Г
усі відповіді неправильні.
Назви хибне твердження:
A
на вибір моделі безпечної поведінки впливають особисті цінності;
Б
безпечна поведінка — це обмеження і правила, дотримання яких не завжди пов’язане з радістю й sзадоволенням;
В
підлітковий вік часто супроводжується підвищеною схильністю до ризикованої поведінки;
Г
безпечна поведінка — це дії, що не становлять ризиків для твого індивідуального здоров’я і добробуту, а також здоров’я і добробуту інших людей.