відео: “Як пінгвіни вистрибують з води на берег?”, пісня “Пінгвіни”, фізкультхвилинка.
Крок 1. Привітання
Добрий день, усіх вітаймо,
Новий день розпочинаймо.
Весело йому всміхнемось
Й до роботи всі візьмемось!
І щоб день пройшов немарно,
Робимо все вміло, вправно.
Чи відчувається сьогодні мороз? Якщо так, як ви його відчуваєте?
Крок 4. Загадка
Відгадайте загадку.
Коли береш рюкзак на плечі
(А в ньому — необхідні речі),
І з ним в дорогу вирушаєш,
Багато всього ти пізнаєш.
Нові міста, країни, люди,
Цікаве щось знайдеться всюди.
І щоб про світ багато знати,
Поміркуйте, хто такі мандрівники, та пригадайте все, що може бути пов’язаним із мандрівками. Створіть асоціативний кущ.
Чи є у вашому асоціативному кущі щось про те, яким має бути мандрівник?
Чи можна, розглядаючи ваш асоціативний кущ, відповісти, для чого людям мандрувати?
Якщо хочеться щось додати — є час, сміливо доповнюйте та вдосконалюйте свою роботу!
Крок 6. Проводимо опитування
Чи хотіли б ви стати мандрівниками?
Якщо так, то куди ви б помандрували?
Розгорніть зошит на сторінці 7. Знайдіть вправу 1. Зателефонуйте своїм однокласникам та однокласницям та опитайте їх, куди вони хотіли б помандрувати. Отримуючи відповіді, зафарбуйте навпроти відповідного місця подорожі клітинку.
Якщо ви правильно виконали завдання, то отримали графічне зображення, що називається діаграмою. Подивіться на свою діаграму та скажіть, куди хочуть помандрувати найбільше ваших однокласників та однокласниць. Чи складно це зробити?