Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 1 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

• Прислухайтеся до себе: який у вас настрій? Поміркуйте, якого кольору він може бути.
• Оберіть смайлик-кицю, який найкраще відображає ваш настрій.

• Який сьогодні день тижня? Це початок, середина чи кінець тижня?
• Яка зараз пора року? Яка пора року настане після зими? А яка була перед нею?
• Який місяць? Яке число?
• Розкажіть про сьогоднішню погоду.
• Чи таку погоду ви очікували? Чому?
• Що ви бачили вранці?
• Чим сьогоднішній день особливий?

Сьогодні ми вирушаємо у мандрівку. Відгадайте загадку та дізнайтеся, до якого міста поїдемо.

Воно відоме у світі.
Каштани у ньому квітнуть.
Ну, хто з вас здогадається,
Як місто називається?

Будинки тут високі
Дніпро тече широкий.
Ну, хто з вас здогадається,
Як місто називається?

Ворота Золотії
Стоять, мов чародії.
Ну, хто з вас здогадається,

Як місто називається? 

 Київ.

• Яке дерево є символом Києва?

  Перевірте себе

   Каштан.
  
• На берегах якої великої річки розташований Київ?

  Перевірте себе

   Дніпро.
  
• Які ще слова у загадці допомогли вам відгадати її?

Розгорніть зошит на сторінці 10. Виконайте вправу 1.

• Наведіть слова у реченні і впишіть пропущені літери.
• Чим Київ відрізняється від інших великих українських міст?

Перегляньте відео та послухайте легенду про те, як виник Київ.

• Чи доводилося вам раніше чути цю легенду?
• Чи бували ви в Києві? Чи бачили пам’ятник засновникам Києва?
• Скільки їх було? Як їх звуть?
• Як називають жителів Києва?

Розгорніть зошит на сторінці 10. Виконайте вправу 2.

• Розгляньте малюнок.
• Скільки транспортних засобів кожного виду зображено на малюнку? Запишіть відповідні числа у клітинках.
• Яким транспортом можна дістатися з вашого населеного пункту до Києва?
• Знайдіть на карті ваше місто (село) та столицю нашої країни. Далеко вона чи близько?
• Яким транспортом краще скористатися? Чому?
• Поміркуйте, які в різних транспортних засобів переваги та недоліки.

Розгорніть підручник на сторінці 14. Знайдіть вправу 1.

• Розгляньте малюнок. Що на ньому зображено?
• Поміркуйте, навіщо на проїзд у громадському транспорті потрібні квитки.
• Яка інформація має бути на квитку? Чому саме така?
• Чи можна обійтися без квитків? Обґрунтуйте свою відповідь.

Перегляньте відео “Київ з висоти пташиного польоту”.

• Можливо, вам вже знайомі історичні будівлі Києва, які було знято на відео? Інші споруди? Парки? Розкажіть.
• Який незвичний вид транспорту ви побачили на відео?
• Який пам’ятник ви впізнали?

Розгорніть підручник на сторінці 14. Виконайте вправу 2.

• Прочитайте самі або з кимось із дорослих текст та довідайтеся, які місця у Києві відвідали мандрівники.
• А що цікаво було б відвідати вам?

Розгорніть зошит на сторінці 11. Виконайте вправу 3.

• Що зображено на малюнку?
• Позначте місця, які вам було б цікаво відвідати у Києві.
• Чому вас зацікавили саме ці місця?

Київ — найбільше місто в Україні. Тому, якщо приїхали ненадовго, то очі розбігаються і не знаєш, куди бігти: з усіма пам’ятками хочеться ознайомитися хоч трішки, а часу обмаль.

Але в Києві є чудовий парк “Київ у мініатюрі”. Подивіться відео та розкажіть, чим він незвичний. Як можна побачити одразу всі визначні міста Києва одразу?

Виберіть смайлик, який відповідає вашим враженням від уроку.