Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.Ctrl і розпочинаймо урок!
УРОК 2. Ми — вболівальники та дослідники спорту
Крок 1. Привітання
Поплескайте руками,
Крок 2. Вправа “Мій настрій”
Який у вас сьогодні настрій? Чи змінювався він впродовж дня? Чому? Оберіть серед фруктів-смайликів той, що ілюструє ваш настрій. Поясніть, чому ви обрали саме цей малюнок.
Хто з фруктів займається спортом? Яким самим? А хто займається фізкультурою, для себе?
Крок 3. Щоденні новини
Який сьогодні день тижня? Яке число? А місяць?
Яка пора року триває? Яка сьогодні погода?
Чи відрізняється вона від учорашньої? Чим саме? Які зимові явища ви спостерігаєте сьогодні? Чи бачили ви сьогодні щось цікаве чи незвичне?
Крок 4. Мапа думок “Спорт”
Пригадайте все, що ви знаєте про спорт, та створіть мапу думок до цього слова.
Розкажіть про спорт, спираючись на свою мапу думок.
Крок 5. Читання вірша
Прочитайте вірш разом з дорослими.
Стадіон, басейни, корти —
Чи трапилися вам у віршику слова, які ви записали в мапі думок? Які саме? Які слова ви б додали до мапи думок після читання вірша? Чому?
Крок 6. Перегляд відео “Види спорту”
Перегляньте відео та пригадайте види спорту.
Яким з видів спорту ви займаєтеся чи хотіли б займатися? Розкажіть про нього. Чому вам це цікаво? Чи просто займатися спортом? Поміркуйте: ви б хотіли брати участь у командних чи індивідуальних змаганнях? Чому? За змаганнями з якого виду спорту ви спостерігаєте? Можливо, ви вболіваєте за певного спортсмена чи команду? За кого саме? Чи можна вболівати за спортсменів одразу в кількох видах спорту? А за кілька команд?
Крок 7. Відгадай вид спорту
Послухайте п’єсу Жоржа Бізе.
Як ви гадаєте, про який вид спорту розповів композитор? Чому ви так думаєте?
Крок 8. Фізкультхвилинка
Крок 9. Шукаємо слова
Розгорніть зошит на сторінці 20 . Виконайте вправу 2 .
Знайдіть у таблиці слова — назви спортивних секцій. Чим відрізняються ці види спорту? А що в них спільного? У яких із них проводять командні змагання, а в яких — тільки індивідуальні? Який із цих видів спорту вам подобається найбільше? Чому? Складіть і запишіть речення з одним зі слів, що ви знайшли.
Крок 10. Слухання “Футбольної пісні”
Послухайте пісеньку та подивіться відеосупровід до неї.
Про який вид спорту співається у пісні?
Хто з вас полюбляє грати у футбол? Яка ваша улюблена футбольна команда? Як ви за неї вболіваєте? Як гадаєте, чи важливі вболівальники на трибунах та онлайн? Чому?
Крок 11. Гра “Назви спортсмена”
Заверште речення — назвіть спортсмена.
Ходить на лижах…
Ганяє м’яча…
На лижах стріляє по мішені…
Танцює на ковзанах…
Забиває шайбу…
Плаває у воді…
Перекидає ракеткою м’яч через сітку…
Крок 12. Вікторина “Види спорту”
Швидко відповідайте на запитання.
Назвіть зимові види спорту. Назвіть відомих українських спортсменів. В якому виді спорту вдягають рукавиці? Під час якої гри вболівальники кричать “Шайбу-шайбу!”? Як називається лижна дорога? Чи існує вид спорту, в якому змагаються, хто швидше спуститься з гори на санях? Назвіть літні види спорту. Під час якої гри кричать “Оле-оле-оле”? Який м’яч найлегший? Хто захищає ворота? В якому виді спорту виступають зі стрічкою? Чи існує вид спорту, в якому змагаються на швидкість їзди на велосипеді?
Чи на всі запитання ви змогли відповісти? Якщо відповідати було складно, це привід дізнатися про спорт більше. ☺ Коли буде час, можете зв’язатися з однокласниками й однокласницями та дізнатися, як вони відповідали на запитання вікторини.
Крок 13. Вправа “Смайлик уроку”
Оберіть яблучко зі смайликом, який відповідає вашим враженням та настрою на цьому уроці.
Їжте фрукти — це корисно ☺
Урок підготувала Людмила Ряба
