відео: “Що таке фізкультура?”; “Дітям про спорт”, “Світовий рекорд Ярослави Магучіх”, мультфільм “Рекс — спортсмен”, фізкультхвилинка.
Крок 1. Привітання
Встало вранці ясне сонце,
Зазирнуло у віконце.
Ви до нього потягніться,
За промінчики візьміться.
Присідайте, пострибайте
Сонечко розвеселяйте.
Всі зігніться, розігніться
Тепер щиро усміхніться!
Вправно робимо зарядку,
Починаємо спочатку.
Вправо-вліво нахиліться.
Й за урок усі беріться.
Прочитайте разом із дорослими вірш Грицька Бойка “Про Юру і фізкультуру”.
Щось із Юрою не те:
Щось наш Юра не росте…
Він такий у нас тоненький,
Хворобливий і худенький,
Мов заморене курча, —
Одноліткам до плеча…
Та чи знаєте ви те,
Чом наш Юра не росте?
Подивіться: він з дружками
Мчить по вулиці з книжками.
— Звідкіля біжиш ти, Юро?
— Я тікаю з фізкультури!
Що вирізняло Юру серед однолітків?
Чому так сталося?
Чи варто уникати уроків фізкультури?
Крок 5. Робота з прислів’ям
Розгорніть підручник на сторінці 26. Відтворіть та прочитайте прислів’я у вправі 1.
Розгляньте малюнки. Розкажіть, хто з дітей розпочинає день правильно. Чому?
Крок 8. Фізкультхвилинка
Чому зайчик здоровий, швидкий і спритний?
Крок 9. Перегляд мультфільму
Перегляньте мультфільм “Рекс — спортсмен”.
Що робив хлопчик на галявині?
Що вдавалося йому найкраще?
Фізкультурою чи спортом займався хлопчик? Поясніть різницю.
Чи все вдавалося Рексу?
Чи справді песик допомагав хлопчику? Поясніть відповідь.
Чому Рекс спочатку не хотів робити вправи? Яка пригода допомогла йому змінити свою думку?
Зателефонуйте однокласнику чи однокласниці. Спробуйте переконати його / її, що кожній людині потрібно займатися фізкультурою.
Чи подобаються вам фізичні вправи? Які саме?
Як ви вважаєте, з чого треба розпочинати заняття фізкультурою? А як діяв Рекс?
Чи все йому вдавалось одразу? Чи може бути інакше? Чому?
Що слід робити, щоб вправа вдалася?
Що відчував хлопчик? Що відчував Рекс?
Крок 10. Прислухаймося до себе
1
А які емоції відчуваєте ви, коли займаєтеся фізкультурою? Виконайте вправу 3 на сторінці 21 зошита. Наведіть слова — назви емоцій та намалюйте відповідні вирази облич (смайлики).
Ідеї смайликів:
Чи не хочете ви щось додати? Що саме?
2
Як ви думаєте, чи відчуває ці емоції спортсмен під час своїх тренувань? Подивіться відео, як українська спортсменка Ярослава Магучіх встановила світовий рекорд. Що відчула спортсменка? Чи лише задоволення?
Чим відрізняються емоції під час занять фізкультурою та під час спортивних змагань? Чому так відбувається?
Чи лише задоволення дає спорт? А фізкультура?
Що необхідно спортсмену, щоб досягти результату — перемогти у змаганнях, встановити рекорд?
Крок 11. Фізкультура чи спорт?
Розгляньте світлини та поміркуйте, на якій дівчинка займається спортом, а на якій — фізкультурою. Яка різниця? Доведіть, що не помилилися.
Крок 12. Вправа “Дзвінок другу”
Зателефонуйте другу чи подрузі та обговоріть, що вам сподобалося на уроці, а що — ні.