ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОК 6. Фізкультура — це клас

Підготуй до уроку:

підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко
“Я досліджую світ” 1 клас (частина 2);
робочий зошит О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко
“Я досліджую світ” 1 клас (частина 3);
відео: “Пісня про зарядку”, фізкультхвилинка.

Крок 1. Привітання

Ось прийшов зимовий ранок,
Всі мерщій спішіть на ґанок!
Там сніжинка пролітала,
Пісеньку свою співала.
Про зимовий новий день.
Всім малятам добрий день!

Крок 2. Вправа “Мій настрій”

Який у вас сьогодні настрій?
Уявіть, що ви бачите свій настрій. Опишіть його.
Оберіть смайлик, який найбільше схожий на ваш настрій.

Крок 3. Щоденні новини

Яка зараз пора року?
Який місяць, число, день тижня?

Перевірте себе
Що ви можете сказати про стан неба?
Сьогодні тепло чи холодно?
Чи були сьогодні опади? Які саме?
Що ще можете розповісти про погоду?
Чи спостерігали ви сьогодні щось цікаве або незвичне?
На що сьогодні очікуєте?

Крок 4. Розв’язуємо ребус

Розгадайте ребус.

Перевірте себе

Як ви розумієте це слово?
Що означає займатися фізкультурою?
Коли ви займаєтеся фізкультурою?

Крок 5. Слухаємо пісню

Послухайте “Пісню про зарядку” та спробуйте підспівувати.

Про що ви послухали пісню?
Коли найкраще робити зарядку?
Що ви відчуваєте після того, як виконали ранкові вправи?
Якщо вам не хотілося робити зарядку, але ви все-таки виконали всі вправи, то яку рису характеру ви проявили?

Крок 6. Робота зі світлинами

Розгляньте фотографії.

Як можна коротко розповісти, чим займаються діти на цих фото?
Чи можна рухливі ігри назвати заняттям фізкультурою? Поясніть, чому.
Чи граєте ви з приятелями у рухливі ігри? Як часто? Які це ігри?
Що хорошого вам дають такі ігри? Що ви відчуваєте під час гри, після неї?
Поміркуйте, які риси характеру можна розвивати в собі під час рухливих ігор.

Крок 7. Вправа “Продовж речення”

Поміркуйте, яку діяльності ми можемо віднести до занять фізкультурою. Продовжте речення.

Я займаюся фізкультурою, коли … .

Наприклад

Крок 8. Фізкультхвилинка

Крок 9. Аналізуємо ситуації

Розгорніть підручник на сторінці 29. Виконайте вправу 3.

Прочитайте разом з дорослими описи ситуацій.
Яку рису характеру розвинув у собі Сашко завдяки тому, що не припинив своїх занять боксом?
Яку рису характеру розвиває у собі Наталка, завжди вчасно приходячи на заняття плаванням?
Якою стала Оля завдяки заняттям шахами?

Крок 10. Складаємо пазл

Розгорніть зошит на сторінці 23. Виконайте вправу 3.

Розв’яжіть вирази, щоб скласти пазл. Знайдіть фрагмент з отриманим результатом, виріжте його і наклейте на цей вираз.
Що зображено на малюнку, що утворився?
Складіть за ним розповідь.

Крок 11. Відгадуємо загадки

Рано-ранесенько встали.
Знаряддя у руки взяли.
Нумо, хутко! По порядку!

Всі виконуймо…