Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 1 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

• Який у вас сьогодні настрій?
• Чи змінювався він впродовж дня?
• На яку зимову погоду схожий ваш настрій?
• Погляньте на малюнки. Оберіть той, що відповідає вашому настрою.

• Який сьогодні день тижня?
• Яке число? Який місяць?
• Яка пора року?
• Яка сьогодні погода?
• Чи подобається вам така погода? Чому?
• Чи помітили ви сьогодні щось цікаве в природі?

Пригадайте все, що ви знаєте про транспорт. Створіть мапу думок.

• Розкажіть за своєю мапою думок про транспорт.

• Поміркуйте, для чого людям потрібен транспорт. Чи лише для пасажирських перевезень?
• Перегляньте відео “Машини спеціального призначення”.

• Про які машини йшлося?
• Які ще спеціальні машини ви можете назвати?
• Як вони допомагають людям?

Перегляньте відео “Трактор та комбайн збирають урожай пшениці”.

Потім подивіться відео “Трактор їде сіяти”.

• Про що ви подивилися відео?
• Які машини допомагають у сільському господарстві?
• А які машини працюють у місті?

• Як ви гадаєте, який транспорт знадобиться на будівництві?
• Перегляньте відео.

• Як називаються машини, що використовуються на будівництві?
• Чи доводилося вам бачити їхню роботу?
• Як вони допомагають будівельникам?

Чи знаєте ви про найбільший у світі літак “Мрія”? Він був просто велетенський, але ним не літали пасажири. Цей літак був вантажним. Наприклад, 2011 року він доставив до Японії безліч гуманітарних вантажів, генераторів і техніки для постраждалих від землетрусів та цунамі. А тепер пофантазуйте і уявіть на хвильку себе пілотами “Мрії”, яка везе для України сто тонн чогось чудового і корисного!

Дайте відповіді на запитання.

• Як ми називаємо транспорт, що перевозить пасажирів?

  Перевірте себе

   Пасажирський.
  
• А як зветься транспорт, що перевозить вантажі?

  Перевірте себе

   Вантажний.
  
• Які вантажі можуть перевозити вантажні машини?
• Які вантажівки ви знаєте?

Розгорніть зошит на сторінці 33. Виконайте вправу 4.

• Які транспортні засоби призначені для перевезення пасажирів, а які — вантажів?
• Чи є такі, що можуть транспортувати і людей, і вантажі?
• Виріжте і наклейте малюнки у відповідні прямокутники.

Прочитайте з дорослими вірш Олександра Маландія “Назаркові машини”.

• Як доглядав за іграшками Назарчик?
• Як ви доглядаєте за власними іграшками?
• Чи доводилось вам допомагати дорослим мити машину?
• Де ще можна зробити машину чистою?
• А де можна перевірити технічний стан машини, відремонтувати її?
• Люди яких професій у цьому допомагають?
• А чи є домівки у справжніх машин? Як їх називають?

Пригадайте, як називаються “домівки” для різних видів транспорту. Продовжте речення.

• Таксі рядами вишиковуються у…

  Перевірте себе

   Таксопарку.
  
• Поїзд — це багато-багато вагонів. Він заїжджає у…

  Перевірте себе

   Депо.
  
• По воді пливуть пароплави, річкові трамваї. А ті, що не в плаванні, погойдуються на хвилях біля…

  Перевірте себе

   Пристані або причалу.
  
• Коли великий морський корабель повертається до рідних берегів, він стає на якір біля…

  Перевірте себе

   Причалу або пристані.
  
• У літака, що приземлився в аеропорту, теж є свій дім — …

  Перевірте себе

   Ангар.
  
• Трамвай на ніч заїжджає в…

  Перевірте себе

   Трамвайний парк.
  
• Машини після робочого дня повертаються в…

  Перевірте себе

   гараж
  
  або на…

  Перевірте себе

   парковку.
  
• Як ви гадаєте, чому не можна залишати машини на проїжджій частині?

Розгорніть підручник на сторінці 40. Виконайте вправу 2.

Послухайте звук. Чи впізнаєте ви, яка машина їде?

• Як потрібно діяти, якщо ви переходите дорогу і чуєте такі звуки? Чому?

• Чи гарний у вас настрій у кінці уроку?