відео: виступ із мильними бульками, фізкультхвилинка.
Крок 1. Привітання
Всім доброго ранку! Всім доброго дня!
Усмішкою можем весь світ обійнять!
Хай плещуть долоньки, хай тупають ніжки,
Працюють голівки — на повну, не трішки!
Доброго ранку всім щиро бажаємо,
Із радістю ми новий день починаємо!
Крок 2. Вправа “Мій настрій”
Який у вас сьогодні настрій?
Яким ще він може бути?
Погляньте на кольори та скажіть, який з них найкраще виражає ваш настрій.
Чи чисте небо? А якого воно кольору? А ще яким може бути небо?
Чи були сьогодні опади? Які?
Чи можете ви, глянувши у вікно, визначити, чи є вітер? Він дме, повіває чи віє? Як ви про це дізналися?
Що потрібно сьогодні одягати, виходячи на прогулянку? Чому?
Як ви думаєте, чи може погода поліпшити або зіпсувати настрій? Чому?
Крок 4. Читаємо вірш
Прочитайте вірш Галини Малик “Геть усе на світі” та вставте пропущені слова.
Геть усе-усе на світі
Переплутав хлопчик Митя.
Каже: ”Діти вчаться в полі,
А комбайн працює в школі,
Всіх людей стрижуть в лікарні,
А лікують в перукарні.
Ми книжки берем в аптеці,
Ліки — у бібліотеці”.
От який Митько дивак!
Ти ж бо знаєш — це не так!
З людьми яких професій ми можемо зустрітися у школі? А у полі?
Хто лікує нас у лікарні? А хто працює в перукарні?
Хто продає ліки в аптеці? А хто допоможе обрати книжку у бібліотеці?
До представників яких професій ви звертаєтеся найчастіше? Чому? Як вони вам допомагають?
Крок 5. Захопливий день
Розгорніть підручник на сторінці 47. Знайдіть вправу 1.
Чому діти вважають цей день цікавим? А що найбільше зацікавило вас у цей день?
Представники яких професій допомогли дітям провести день цікаво?
Розкажіть про свій цікавий день. А як проходить ваш звичайний день? Люди яких професій з вами поряд?
Крок 6. Уявімо себе інженерами
Звідки у наші домівки приходить тепло? Пригадайте, люди яких професій забезпечують тепло у наших домівках. Розгорніть зошит на сторінці 39 і виконайте вправу 1.
Працівники газової служби перевіряють справність газопроводу. Звісно, вся труба має бути цільною, адже як інакше газ буде потраплятиме в домівки? Уявіть, як має пройти газ, щоб потрапити в оселю. Який ділянок труби не вистачає і де саме?
Виріжте зображення ділянок труб, яких бракує на малюнку. Наклейте їх у відповідних квадратах так, щоб газ дійшов до плити.
Крок 7. Люди, що створюють настрій
1
Пригадайте, люди яких професій поліпшують наш настрій. Виконайте вправу 3 на сторінці 40 зошита.
Проведіть лінію стежинкою від кожної дитини і довідайтеся, людина якої професії підняла їй настрій.
Розкажіть, як це могло відбутися. А що ще може змінити ваш настрій на краще?
2
Подивіться виступ Мелоді Янг. Що відчули? Чи піднявся ваш настрій?
Крок 8. Фізкультхвилинка
Крок 9. Онлайн-завдання “Хто де працює?”
Крок 10. Математика у довкіллі
1
Знайдіть вправу 2 на сторінці 47 підручника.
Прочитайте задачу. Поміркуйте, як дізнатися скільки часу еколог працював на природі.
