відео: дидактична гра “Звуки весни”, фізкультхвилинка.
Крок 1. Привітання
Поплескайте руками,
Потупайте ногами,
До сонця потягніться
І світу усміхніться.
Якщо вам веселенько,
“Привіт” скажіть тихенько.
Як стало веселіше —
“Привіт” скажіть гучніше.
Якщо ж тепер ще веселіше —
“Привіт” скажіть іще гучніше!
Чи спостерігали ви сьогодні щось цікаве чи незвичне?
Чи можна сьогоднішній день назвати весняним? Чому?
Крок 4. Загадка
Відгадайте загадку.
Сонце гріє, припікає,
Сніг водичкою стікає.
Звідусіль птахи летять,
Вітри в полі гомонять.
Розцвітають перші квіти,
Як тут будеш не радіти?!
Гарна, світла і ясна —
Пригадати слова, які схожі на назви місяців, допоможуть світлини:
Чим весняні місяці відрізняються один від одного?
Визначте за допомогою календаря, скільки днів триває весна.
Коли за календарем прийшла весна? У який день тижня?
Крок 6. Як настає весна?
Здійсніть відеопрогулянку весняним лісом.
Як ви думаєте, з чого починається весна? Які її ознаки ми бачимо найпершими?
Чи завжди весна приходить однаково? Як ви вважаєте, від чого це залежить?
Як ми відчуваємо прихід весни?
Що ми відчуваємо зараз?
Чи такі в нас відчуття взимку? У чому відмінність?
Що ми чуємо? Чи з’явилися нові звуки? Які саме?
Чим пахне весна? Чому зі зміною пори року змінюються запахи?
Як ви гадаєте, чи завжди весна приходить за календарем?
Знайдіть вправу 2 на сторінці 61 підручника. Розгляньте малюнок та розкажіть, які зміни в неживій природі свідчать про прихід весни.
Крок 7. Фізкультхвилинка
Крок 8. Весняні зміни в неживій природі
Знайдіть вправу 1 на сторінці 3 зошита. Пригадайте об’єкти неживої природи. Позначте речення, що описують зміни в неживій природі навесні. Поясніть свій вибір.
Крок 9. Дидактична гра
Уважно послухайте та відгадайте звуки весни. Чи чули ви їх вже цьогоріч? Де саме?