Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 1 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

Прислухайтеся до себе: який у вас сьогодні настрій? Оберіть світлину, яка найкраще його передає. Поясніть свій вибір.

• Як ви гадаєте, чому ваш настрій саме такий?
• Чи може його поліпшити весняна погода?

• Яка зараз пора року?
• А місяць? Який місяць настане після березня?
• Яке сьогодні число?
• Який день тижня?

  Перевірте себе

   
  
• Чи весняна сьогодні погода? Доведіть.
• Чи спостерігали ви сьогодні щось цікаве чи незвичне?
• Чи можна назвати сьогоднішній день особливим? Чому?

Послухайте вірш “Весна прийшла”.

• Який настрій цього вірша?
• Про які весняні явища згадується в ньому?
• Як може приходити весна?

Прочитайте самі або разом із дорослими текст оповідання “Весна прийшла”.

Ви чуєте, весна прийшла?! Не чуєте? А ви прислухайтесь! Про це всі говорять.

— Дзінь-дзінь, — ніжно і не сміливо дзвенить своїм дзвоником підсніжник.

— Крап-крап-крап, — сповіщає про весну бурулька.

— Дзюр-дзюр-дзюр, — весело дзюрчить струмок.

— Е-е-е-, — потягується ведмідь, вилізши з барлогу.

— Бр-бр-бр, — зайчик вмочив лапку в проталині.

— Кхе-кхе-кхе, — тане сніговик.

— Іди, іди, весночко, неси, неси теплечко, — закликають діти на горбочку.

І тільки сонечко мовчки усміхається згори. Світить яскравіше, гріє сильніше! Весна прийшла!

• Про які звуки йдеться в тексті?
• Які “весняні” слова ви в ньому прочитали?
• Які ще “весняні” слова ви можете назвати? Чому ці слова вважають весняними?

Послухайте пісеньку “Свято весни”.

• Про які весняні зміни в природі ви почули у пісеньці? Чи бачили ви вже їх цьогоріч?

Намалюйте одну з весняних змін у живій природі та підпишіть картинку.

Перегляньте мультфільм “Привіт, весно!”.

• Чому хлопчик засмутився?
• Коли Каю зрозумів, що весна — чудова пора року?
• Які цікаві заняття та розваги чекають на дітей навесні?
• Чим ви полюбляєте займатися у цю пору року?
• Чи чекали весни ви? Чому?

Розгорніть підручник на сторінці 61. Прочитайте завдання 3.

• Про яку традицію йдеться?
• Послухайте, як співає жайворонок, вітаючи весну.

• Прочитайте закличку.

Пригадайте, що ви знаєте про весну, та дайте відповіді на запитання.

• Чи так само світить сонце навесні, як в інші пори року? Як ми помічаємо цю різницю?
• Як навесні змінюються рослини?
• Які звуки ми чуємо на вулиці взимку, а які — навесні?
• Чи відрізняється повітря взимку та навесні?
• Як змінилася тривалість світлового дня? Як саме?
• Як змінюється світ тварин і птахів навесні?
• Коли вам більше подобається гратися на вулиці: взимку чи навесні? Чому?

• Про що ви дізналися сьогодні, уважно слухаючи?
• Що ви бачили оченятами?
• Що ви робили на уроці рученятами?
• Яка діяльність вам найбільше сподобалася?