Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 1 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

• Який у вас сьогодні настрій? Чи є для цього причина?
• Спробуйте пальчиком у повітрі намалювати емоцію, яку ви зараз відчуваєте.
• Що ми можемо зробити для друга, щоб у нього з’явився гарний настрій?
• Подаруйте комплімент другу чи подрузі. Поміркуйте з рідними, як це краще зробити на відстані.

• Яка зараз пора року?
• Який весняний місяць триває?
• Які ще весняні місяці ви знаєте?
• Яке сьогодні число? Який день тижня?
• Яке було вчора? А яке буде завтра? А які дні тижня вчора та завтра?

  Перевірте себе

   
  
• Які весняні зміни сьогодні можна побачити у природі?
• Яка погода: холодно, тепло чи злегка прохолодно?
• Чи спостерігаються опади? Якщо так, то які саме?
• Чи бачили ви сьогодні сонечко?
• Який настрій навіює сьогоднішня погода?

Тепло стало надворі, синє небо угорі.
Сонце промінь шле землі, прилітають журавлі.
Вже у лісі там і тут перші проліски цвітуть.

• Яка весна за ліком пора року у році?
• А яка пора року йде перед нею?

  Перевірте себе

   Зима.
  
• А яка настане після весни?

  Перевірте себе

   Літо.
  

Уважно прочитайте речення. Відшукайте та виправте помилки.

• Навесні дні стають коротшими, а ночі — довшими.
• Сніги розпускаються.
• Сонечко тане.
• З’являються перші весняні бурульки.
• На деревах бубнявіють квіти.
• Птахи прокидаються від зимового сну.
• Звірі повертаються з теплих країв.
• На вербі з’являються пухнасті вишеньки.

Розгорніть підручник на сторінці 62. Прочитайте текст та довідайтеся, як прийшла весна до лісу і хто її зустрів.

• Що сповістило сойкам про прихід весни?

Послухайте пісню “Пролісок” (музика Анни Олійникової, слова Наталії Іванової).

• Про яку весняну квіточку йдеться у пісні?
• Які ще квіти можна назвати провісниками весни?
• Поміркуйте, чому їх називають первоцвітами.

Розгляньте колаж “Весняні квіти”.

• Скільки квітів у колажі?
• Пригадайте, як вони називаються. Розкажіть про них.
• Які квіти ви можете додати до колажу?
• Пригадайте, коли які квіти зацвітають.
• Які вже цвіли цього року? А які ще будуть цвісти?

Перегляньте відео та пригадайте назви весняних квітів.

• Які з цих квітів ви бачили? Де?
• Яких кольорів весняні квіти?

Розгорніть зошит на сторінці 4. Виконайте вправу 1.

• Виріжте другу частину кожної квітки та наклейте у відповідне місце. Розмалюйте.
• Запишіть назви першоцвітів.

Перейдіть до вправи 2 та намалюйте первоцвіти, які ви знаєте.

Виконайте вправу 2 на сторінці 3 зошита. Обчисліть математичні вирази та дізнайтеся, яку комашку “нагодує” кожна квіточка. З’єднайте їх лініями.

Візьміть у руки уявний або іграшковий мікрофон. Одним реченням скажіть, чи сподобався вам урок.