pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОК 1. Особливе свято

Підготуй до уроку:

Крок 1. Привітання

 

Щоб день гарно розпочати,
Треба всіх нам привітати.
Треба разом привітатись:
Добрий день!
Дружно й радісно сказати:
Добрий день!
Вліво, вправо поверніться,
Світу широко всміхніться:
Добрий день!

Крок 2. Вправа “Мій настрій”

 

  • Який у вас сьогодні настрій?
  • На яку весняну погоду він схожий? Чому?
  • Щоб ви обрали для того, щоб проілюструвати ваш настрій: хмаринку чи сонечко?

Крок 3. Щоденні новини

 

  • Яка зараз пора року?
  • Який місяць весни триває?
  • Який він за ліком серед весняних місяців? А в році?
  • Яке сьогодні число? А день тижня?
  • Чи можна сьогоднішню погоду назвати весняною? Обґрунтуйте.
  • Чи спостерігали ви сьогодні щось цікаве чи незвичне?
  • Які у вас плани на сьогодні?
  • Що ви очікуєте від нинішнього дня?

Крок 4. Читання вірша

 

Прочитайте вірш Романа Завадовича “Радісний надходить день”.

Радісний надходить день,
Дзвонять дзвони: дзень-дзелень.
Понад міста, понад села
Лине вісточка весела.

Ясне сонце над селом,
Наче писанка, зійшло —
Вибігайте з хати, діти!
Як сьогодні не радіти?

Вийдем-вийдем на горбок,
Заспіваєм гагілок,
Що весна вже воскресла,
Нам Великдень принесла.

  • Про який радісний день розповідає автор вірша?
  • Що ви знаєте про Великдень?
  • Розгорніть зошит на сторінці 6. Виконайте вправу 1.
  • Випишіть з кожного рядка букву, розміщену там лише один раз, і дізнайтеся іншу назву цього свята.

Крок 5. Асоціативний кущ

 

  • Створіть асоціативний кущ до слова “Великдень”, намалювавши об’єкти, з якими асоціюється це слово.
  • Зверніть увагу, що назву свята — Великдень — пишуть з великої літери. Як гадаєте, чому?
  • Розкажіть своїм молодшим друзям про Великдень, використовуючи власний асоціативний кущ.

Крок 6. Перегляд відео

 

Перегляньте відео “Що ми знаємо про Великдень?”.

  • Що нового ви дізналися про Великдень?
  • Про які традиції святкування ви почули?

Крок 7. Великодні традиції моєї родини

 

  • Пригадайте, яких великодніх традицій дотримуються у вашій родині.
  • Виконайте вправу 2 на сторінці 6 зошита.
  • Яких великодніх традицій дотримуються у твоїй родині?
  • Позначте відповідні малюнки.

Крок 8. Слухання пісні

 

Послухайте пісню “Великдень” (слова Зоряни Лісевич).

  • Який настрій переповнює людей у великоднє свято?

Крок 9. Фізкультхвилинка

 

Крок 10. Робота за сюжетною картиною

 

Розгорніть підручник на сторінці 67. Розгляньте картину.

ЗАВАНТАЖТЕ Е-ВЕРСІЮ
  • Чому ми так чекаємо на свята?
  • Чому на свята ми відчуваємо якесь особливе піднесення?
  • Яке свято ми бачимо на картині?
  • Як люди готувалися до нього? Як прикрасили своє місто?
  • Як ви гадаєте, які звуки лунають на картині?
  • Послухайте великодні дзвони. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО
  • Чому це свято ми вважаємо особливим?
  • Пригадайте, як вітаються люди в цей день.

Крок 11. Робота із хмарою слів

 

Розгляньте хмару слів.

ЗАВАНТАЖИТИ ХМАРУ СЛІВ
  • Про яке свято йдеться у хмарі слів? Чому ви зробили такий висновок?
  • Поясніть, як кожне слово стосується Великодня.
  • Що означають ці слова?
  • Чому слова написані різними кольорами?
  • Які слова написані більшими буквами? Чому саме ці слова?
  • Як ви зобразили б слова із хмари?
  • Чому у хмарі розміщені саме ці слова?
  • Які слова вибрали б ви? Чому?
  • Складіть свою хмару великодніх слів.
  • Як виглядає ця хмара слів? Яка вона? Радісна? Святкова? Яскрава?

Крок 12. Слухаємо пісню

 

Послухайте пісню “Мишки на Великдень пасочку місили” (слова Зоряни Лісевич).

  • Чи випікають у вашій родині пасочки?
  • Хто це робить? А ви допомагаєте?
  • Чим пасочка відрізняється від іншої випічки?

Крок 13. Онлайн-завдання “Чекаємо на Великдень”

 

Крок 14. Вправа “Мікрофон”

 

Візьміть у руки уявний чи іграшковий мікрофон та розкажіть, що для вас на уроці було новим та цікавим.



Урок підготувала Людмила Ряба