pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОК 2. Придивляємося до писанки

Підготуй до уроку:

Крок 1. Привітання

 

Любі діти, добрий день!
Сил, натхнення — на весь день!
А ще — праці і старання!
То ж вперед всі, до навчання!

Крок 2. Вправа “Мій настрій”

 

  • Який у вас сьогодні настрій?
  • Як би ви його назвали? Чому?
  • Оберіть серед смайликів той, який найбільше схожий на ваш настрій.

Крок 3. Щоденні новини

 

  • Яка зараз пора року?
  • А який місяць триває? Які зміни у природі відбуваються в березні?
  • Чи спостерігаються вони сьогодні? Які саме?
  • Чи можна сьогоднішню погоду назвати весняною?
  • Яке сьогодні число? Який день тижня?
  • Чи траплялося вам бачити сьогодні щось цікаве чи незвичне?
  • Чим нинішній день особливий?

Крок 4. Робота з картинами

 

Розгляньте картини української художниці Наталії Курій-Максимів.

  • Яке свято зображено на картинах?
  • Що вам допомогло про це здогадатися?
  • Які традиції Великодня зобразила художниця?
  • Який настрій вони навіюють?

Крок 5. Читання вірша-загадки

 

Прочитайе вірш-загадку Леоніда Полтави та додайте пропущене слово.

Що за дивнії яєчка
Наша курочка знесла?
Намальоване гніздечко,
Ще й пташиночка мала!
Навкруги — барвисті квіти,
Жовті, сині гілочки…
Чи здогадуєтесь, діти,

Їх не курочка знесла,
Їх матуся принесла,
Ми гуртом розмалювали
Для святкового стола:

Сяють наші … 

Як весняні квіточки!

  • Яке слово було пропущене у вірші?
  • Що таке писанка?

Крок 6. Перегляд відео

 

Перегляньте відео “Великодні українські писанки”.

  • Що ви дізналися про писанку?

Крок 7. Символи на писанках

 

Розгорніть підручник на сторінці 68. Знайдіть вправу 1.

  • Довідайтеся, які символи зображують на писанках. Що вони означають?
  • Прочитайте вірш Катерини Перелісної.
  • Що дівчинка намалювала на своїй писанці?
  • Перегляньте відео та роздивіться, які ще символи бувають на писанках.

Крок 8. Фізкультхвилинка

 

Крок 9. Що символізують кольори на писанках?

 

Знайдіть вправу 2 на сторінці 68 підручника. Розкажіть, що символізують кольори на писанках.

Крок 10. Слухання пісні

 

Послухайте пісню “Розмалюю писанку” (слова Д. Чередниченка, музика В. Кравчука).

  • Чи доводилося вам розмальовувати писанку?
  • Чи хотіли б спробувати?

Крок 11. Розмалюємо писанку

 

Розгорніть зошит на сторінці 7. Знайдіть вправу 1.

  • Домалюйте другу половину писанки. Розкажіть, що символізує цей візерунок.

Крок 12. Онлайн-завдання “Знайди однакові писанки”

 

ВИКОНАЙТЕ ОНЛАЙН-ЗАВДАННЯ

Крок 13. Вправа “Смайлик уроку”

 

Добіга урок кінця,
Всім усмішка до лиця,
Та сплива уроку час,
Тож запитаємо ми вас:
Ви веселі чи сумні,
Вам сподобалось чи ні?
Вибирайте настрій свій,
Покажіть усім мерщій!
Ой, як усмішок багато!
Дуже раді й ми, малята.

  • Чи гарний у вас настрій у кінці уроку?



Урок підготувала Людмила Ряба