Яка погода сьогодні? Чи можна її описати одним словом? Чому?
Чи бачили ви сьогодні щось незвичне для весни? Що саме?
Чи можна сьогоднішній день назвати гарним? Чому?
Побажайте рідним і друзям гарного дня!
Крок 4. Читання вірша
Прочитайте вірш Ольги Науменко “Розмова про головне” самі або разом із дорослими.
Запитала раз Катруся
У сивенької бабусі:
“Що у світі наймиліше,
А відтак найголовніше?”.
Усміхнулася старенька
Та й промовила: “Рідненька,
Як бабуся і як мати
Можу впевнено сказати,
Що для всіх батьків у світі
Наймиліші — їхні діти,
Для малечі, навпаки, —
Їхні люблячі батьки”.
Пильно слухала Катруся
І горнулась до бабусі.
Пам’ятай і ти, дитино,
Головне в житті — родина!
Про що запитувала дівчинка бабусю?
Що бабуся їй відповіла?
Хто найголовніший у житті батьків? А дітей?
Чи погоджуєтеся ви із твердженням, що головне в житті — родина?
Крок 5. Вправа “Додай слово”
Як турбуються про вас рідні?
Поміркуйте, за що ви вдячні членам своєї родини та додайте слово:
Я дякую матусі за…
Я вдячний / вдячна татусеві за…
Спасибі, бабусю, за…
Дідусю, дякую тобі за…
Я вдячний / вдячна сестричці за…
Спасибі тобі, братику, за…
А ви турбуєтеся про своїх рідних? Як саме?
Крок 6. Слухання оповідання
Послухайте оповідання Віри Паронової “Єдине ціле”.
Чи виконали хлопчик з татом прохання мами? Чому так сталося?
Як діяли вони потім? Можливо, варто було покинути гриби не чищеними?
Чому хлопчик вчасно не пішов спати? Чи дійсно варто було так чинити?
Чому кажуть, що сім’я — це єдине ціле?
Крок 7. Мої обов’язки в родині
Розгорніть підручник на сторінці 108. Знайдіть вправу 2.
Розкажіть за ілюстраціями, які обов’язки можуть виконувати діти в родині.
Розкажіть, як ви допомагаєте своїм рідним.
Крок 8. Фізкультхвилинка
Крок 9. Вправа “Мої емоції”
Розгорніть зошит на сторінці 34. Знайдіть вправу 1.
Які емоції викликає у вас хатня робота? Намалюйте відповідний вираз обличчя та з’єднайте зі словом.
Крок 10. Хто що робить?
Перейдіть до вправи 2. Проведіть лінії стежинками та дізнайтеся, яку роботу виконує кожний член родини.
А хто у вашій родині готує їжу, прасує речі, прибирає в домі? Чи не доводиться це все робити одній мамі? Чи правильно це?
Крок 11. Вправа “Продовжте ряд”
Знайдіть вправу 4 на сторінці 108 підручника.
Розгляньте малюнки. Що їх об’єднує?
Встановіть закономірність і усно продовжте ряд.
Крок 12. Слухання пісні
Послухайте пісню “Дружна родина” (слова та музика О. Карнафеля). Нехай вона вам створить гарний настрій та нагадає про те, що дружна сім’я буде лише тоді, коли всі цінують, поважають та дбають одне про одного.
Крок 13. Вправа “Продовж речення”
Пригадайте все, що було на уроці, та продовжте речення.
