Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 1 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

• Який у вас сьогодні настрій?
• Розгляньте малюнки. У якій із кульок живе ваш настрій? Якого вона кольору? А якої форми?

• “Візьміть” кульку із вашим настроєм у руки: якщо він гарний, поділіться з другом чи подругою, а якщо поганий — спробуйте це виправити. Пригадайте, як можна поліпшити собі настрій.

• Який сьогодні день тижня?
• Яке число? А місяць?

  Перевірте себе

   
  
• Який місяць був перед травнем? А який настане після нього?

  Перевірте себе

   
  
• Яка це буде пора року?
• Яка пора року триває нині?
• Яка сьогодні погода?
• Чи довелося вам бачити сьогодні щось цікаве у природі? Що саме?

Розгорніть зошит на сторінці 36. Знайдіть завдання 1.

• Пронумеруйте рядки в такій послідовності, щоб утворився вірш.
• Про що йдеться у вірші Мар’яни Савки “Україна”?
• До чого закликає авторка вірша?
• Розкажіть, що ви знаєте про Україну.
• Які державні символи України?
• Які народні символи ви знаєте?

Поміркуйте та продовжте речення:

Послухайте пісню Наталії Антоник “Україна”.

• Як у пісні співається про те, що таке для на є Україна?

Розгорніть підручник на сторінці 110. Знайдіть завдання 1.

• Прочитайте текст і довідайтеся, кого називають українцями.
• Чому ми звемося українцями?
• А чи можна нас назвати європейцями?

Прочитайте вірш Юрія Шкрумеляка.

• Поміркуйте, що є важливим для української дитини.

Прочитайте уривок з вірша Марійки Підгірянки “Українка я маленька”.

• Як маленька дитина може служити Україні та прославляти її?

Розгорніть зошит на сторінці 37. Знайдіть завдання 4.

• Розгляньте зображення у квадраті. Назвіть музичні інструменти. Що ви про них знаєте?
• Заповніть квадрат так, щоб у його стовпчиках і рядочках кожне зображення траплялося лише один раз. Виріжте і приклейте відповідні зображення.

Намалюйте на аркуші паперу кружечок. Утворіть сонечко: намалюйте від кружечка стільки промінчиків, скільки цікавих моментів було на уроці. Розкажіть про кожен промінчик.