pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОК 2. Україна моя

Підготуй до уроку:

Крок 1. Привітання

 

В кожного із нас в руці
Українські прапорці.
А на наших прапорцях
Сяє сонце в промінцях.
І жива водичка синя —
Гарно жити в Україні!
Українці — я і ти —
Будем радісно рости!
Будем весело навчатись!
Нумо, друзі, всі вітатись.
Добрий ранок всьому світу,
І дорослим всім, і дітям!

Крок 2. Вправа “Мій настрій”

 

  • Який у вас сьогодні настрій?
  • Розгляньте малюнки. У якій із кульок живе ваш настрій? Якого вона кольору? А якої форми?
  • “Візьміть” кульку із вашим настроєм у руки: якщо він гарний, поділіться з другом чи подругою, а якщо поганий — спробуйте це виправити. Пригадайте, як можна поліпшити собі настрій.

Крок 3. Щоденні новини

 

  • Який сьогодні день тижня?
  • Яке число? А місяць?
  • Який місяць був перед травнем? А який настане після нього?
  • Яка це буде пора року?
  • Яка пора року триває нині?
  • Яка сьогодні погода?
  • Чи довелося вам бачити сьогодні щось цікаве у природі? Що саме?

Крок 4. Читання вірша

 

Розгорніть зошит на сторінці 36. Знайдіть завдання 1.

  • Пронумеруйте рядки в такій послідовності, щоб утворився вірш.
  • Про що йдеться у вірші Мар’яни Савки “Україна”?
  • До чого закликає авторка вірша?
  • Розкажіть, що ви знаєте про Україну.
  • Які державні символи України?
  • Які народні символи ви знаєте?

Крок 5. Вправа “Продовж речення”

 

Поміркуйте та продовжте речення:

Україна для мене — це…

Крок 6. Слухання пісні

 

Послухайте пісню Наталії Антоник “Україна”.

  • Як у пісні співається про те, що таке для на є Україна?

Крок 7. Хто такі українці?

 

Розгорніть підручник на сторінці 110. Знайдіть завдання 1.

  • Прочитайте текст і довідайтеся, кого називають українцями.
  • Чому ми звемося українцями?
  • А чи можна нас назвати європейцями?

Крок 8. Фізкультхвилинка

 

Крок 9. Читання віршів

1

Прочитайте вірш Юрія Шкрумеляка.

Хто ти, хлопчику маленький?
— Українець молоденький.
Хто ти, дівчинко маленька?
— Українка молоденька.
У якій живеш країні?
— В незалежній Україні.
Який герб в твоїй державі?
— Тризуб золотий у славі.
Що для тебе Україна?
— Моя рідна Батьківщина.
Як здобута її воля?
— В боях лютих серед поля.
Хто боровся за Вкраїну?
— Весь народ в важку годину.
Чи ти любиш Україну?
— Люблю її до загину.
У що віриш, дитя миле?
— В Бога й велич України.

  • Поміркуйте, що є важливим для української дитини.

2

Прочитайте уривок з вірша Марійки Підгірянки “Українка я маленька”.

А тепер я вчитись буду
Тої праці, того труду,
Щоб пішла скрізь добра слава,
Що я Українка жвава.
Гей гуртуймось та лучімся,
Українські діти!
Зранку, змалку вже учімся
Для вкраїни жити!

  • Як маленька дитина може служити Україні та прославляти її?

Крок 10. Заповнюємо квадрат

 

Розгорніть зошит на сторінці 37. Знайдіть завдання 4.

  • Розгляньте зображення у квадраті. Назвіть музичні інструменти. Що ви про них знаєте?
  • Заповніть квадрат так, щоб у його стовпчиках і рядочках кожне зображення траплялося лише один раз. Виріжте і приклейте відповідні зображення.

Крок 11. Онлайн-завдання “Державні та народні символи України”

 

Крок 12. Вправа “Сонечко”

 

Намалюйте на аркуші паперу кружечок. Утворіть сонечко: намалюйте від кружечка стільки промінчиків, скільки цікавих моментів було на уроці. Розкажіть про кожен промінчик.



Урок підготувала Людмила Ряба