Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 1 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

• З яким настроєм ви сьогодні прокинулися?
• Чи змінювався він протягом дня? Як?
• Намалюйте смайлик, який відповідає вашому настрою.

• Яка нині пора року?
• Який день тижня сьогодні?
• Який був учора? Який буде завтра?
• Яке сьогодні число? А місяць?

  Перевірте себе

   
  
• Чому цей місяць так назвали?

  Перевірте себе

   Травень — це пишна зелена трава, білосніжне цвітіння вишень, яблунь, дзижчання працьовитих бджілок у різнотрав’ї. Травень — це пора, коли люди садять овочі, злаки, різну зелень.
  
• А який місяць прийде після нього?

  Перевірте себе

   
  
• Яка це буде пора року?
• Чи можна назвати сьогоднішній день особливим? Чому?

Прочитайте вірш Наталі Зарічної “Про Україну”.

• Який малюнок ви уявили, читаючи вірш?
• Які кольори на ньому переважають?
• Що ви зобразили б на малюнку, яким хотіли б розповісти європейським друзям про Україну?

Послухайте пісню “Я малюю Україну” (слова Лариси Ратич, музика Анни Олєйнікової).

• Які почуття у вас викликала ця пісня?
• Чим ви найбільше пишаєтеся?

Розгорніть підручник на сторінці 115. Знайдіть вправу 4.

• Розгляньте інфографіку про європейські цінності, яких дотримується незалежна Україна.
• Чи дотримуєтеся ви таких цінностей у своєму класі? У родині?

Розгорніть зошит на сторінці 39. Знайдіть вправу 2. Напишіть речення про свою Батьківщину для друзів з іншої країни. Скористайтеся малюнками та словами-підказками. Презентуйте її однокласникам та однокласницям.

Розгорніть підручник на сторінці 115. Знайдіть вправу 5. Роздивіться схему. Сплетіть браслет кольорів українського прапору.

Уявіть, що ви зустрілися з другом чи подругою з Європи. Що найперше ви розкажете про Україну? Продовжте речення:

Намалюйте на аркуші паперу невеличкий кружечок. Це буде сонечко.

• Якщо урок вам сподобався, домалюйте сонечку промінчики. Нехай воно засяє.
• Якщо урок вам не сподобався, домалюйте хмаринку, яка заховає сонечко. Нехай воно відпочине.