Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 1 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

• Прислухайтеся до себе. Який у вас настрій?
• Як ви гадаєте, чи може усмішка покращити настрій?
• Намалюйте усмішку в повітрі вказівним пальчиком правої руки. А тепер вказівним пальчиком лівої руки. А зараз одночасно обома пальчиками.
• Намалюйте в повітрі усмішку носиком та очима.
• Чи стало вам веселіше? Чому?

• Який сьогодні день тижня?
• Яке число? Якого місяця? Це початок чи кінець місяця?
• За скільки днів почнеться новий місяць?

  Перевірте себе

   
  
• Який це буде місяць? А яка пора року?
• А нині яка пора року? На якого брата чекає весна?
• У які кольори розфарбує природу літо?
• А які звуки можна почути влітку?
• Як ви можете описати сьогоднішню погоду? Доберіть яскраві слова.
• Чи саме таку погоду ви очікували? Чому?
• Що цікавого сьогодні відбулося або має відбутися?

Відгадайте загадку.

• Які слова вам допомогли відгадати загадку?
• Спробуйте скласти свою загадку про літо.

• Який місяць незабаром розпочнеться? 

   червень.
  

• Яким за порядком є червень серед місяців року? 

   шостим.
  

• А серед літніх місяців? 

   першим.
  
• За якими ознаками можна розпізнати червень?

• Який місяць настає після червня? 

   липень.
  
• Що відбувається у природі в липні?

• Який місяць завершує літо? 

   серпень.
  
• Як можна впізнати серпень?

Перегляньте відео та розкажіть про ознаки, за якими можна впізнати літо.

• Можливо, ви щось хотіли б додати до відео? Що саме?

Розгорніть підручник на сторінці 117. Прочитайте вірш Єлизавети Гуменко “Як упізнати літо?”

• Уявіть заквітчане літо.
• Що вам хочеться робити разом із казковим літом?

Розгорніть зошит на сторінці 41. Знайдіть вправу 2.

• Розв’яжіть вирази та розфарбуйте зображення відповідними кольорами.

Роздивіться картинку у вправі 5 на сторінці 118 підручника. Розшифруйте прислів’я.

• Як ви розумієте це прислів’я?
• Що вам дарує радість улітку? Розкажіть.

Візьміть у руки іграшковий або уявний мікрофон та розкажіть, що вам найбільше сподобалося на уроці, а що не дуже сподобалося.