Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
ТЕМА 1. Подорожуємо і відкриваємо світ
ТИЖДЕНЬ 1. ПРИГОДА 1. У кабінеті вченого
УРОК 2. Знайомся: нова книжка.
Що будемо вивчати протягом місяця?
Підготуйте до уроку
- підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 4 клас (частина 1);
- робочий зошит № 1 “Я досліджую світ”;
- звичайний зошит;
- роздруківки “Прочитай і відгадай”, “Оціни”, “Поєднай”, “Яка ціна?”, “Обкладинка книжки”.
- виставка книжок, кольорові олівці.
ХІД УРОКУ
1. Емоційне налаштування
|
|
Гра “Зіпсований телефон” Поміркуйте як можна в онлайні пограти у таку гру. Один тихенько каже фразу. Другий так само тихенько переказує наступному, той — далі. І так, поки фразу не почує останній учень / остання учениця. Він / вона каже її вголос. І ми дізнаємося, чи та фраза звучала на початку.
|
2. Вправа “Кола на воді”
|
|
Назвіть слова, що починаються літерами у слові “удача”. |
3. Вправа “Прочитай і відгадай”
|
|
Розташуйте смужки у певній послідовності. Прочитайте та відгадайте загадку (див. роздруківку “Прочитай і відгадай”). ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ ВИКОНАТИ ОНЛАЙН-ЗАВДАННЯ
|
4. Повідомлення теми уроку
|
|
Чи здогадалися, про що говоритимемо на уроці? |
5. Вправа “Оціни”
|
|
Чи любите ви читати? Позначте своє ставлення до читання на шкалі (див. роздруківку “Оціни”). ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ |
6. Вправа “Поясни”
|
|
Спишіть із дошки прислів’я, вибираючи потрібну букву з дужок. Поясніть, як ви розумієте це прислів’я. “Хто б(а/о)гато ч(и/е)та(є/е),
|
7. Вправа “Розкажи”
|
|
Якими різними бувають книжки. Ось книжка з багатьма сторінками та крихітними літерами — це для дорослих. А ось невеличка книжка з великим шрифтом. Вона для малят, щоб ті краще розрізняли літери. Бабусі та дідусі також читатимуть цю книжку, але не для себе, а для онуків. Ось книжка-велетень, а ось малятко, книжка-іграшка, книжка-театр, книга-складачка, книжка-панорама, книжка розмальовка.
|
8. Фізкультхвилинка “Руханка для дітей”
|
|
Слухайте веселу музику та повторюйте рухи баранчиків. Ви також можете пофантазувати й вигадати власні рухи! |
9. Перегляд відео “Шлях книги від давнини до сучасності”
|
|
Перегляньте уважно відео і дайте відповіді на запитання.
|
10. Вправа “Поєднай”
|
|
Ознайомтеся з роботою книжкової фабрики. Наведіть лінії та дізнайтеся, яку роботу виконують представники цих професій (див. роздруківку “Поєднай”).
|
11. Вправа “Яка ціна?”
|
|
Дізнайтеся, скільки коштує кожна книжка. Розфарбуйте цінники біля книжок відповідними кольорами (див. роздруківку “Яка ціна?”). ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ |
12. Вправа “Обговори”
|
|
Обкладинка найкраще узагальнює зміст книжки. Обговоріть з однокласниками та однокласницями такі питання:
|
13. Творча робота. Створення обкладинки книжки
|
|
Створіть обкладинку для книжки, про яку ви розповідали під час уроку. Презентуйте свою роботу (див. роздруківку “Обкладинка книжки”). ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ |
14. Рефлексія
|