• Яка зараз пора року? Місяць? Число? День тижня?
• Дякую. Ви все пам’ятаєте.
• У нас сьогодні незвичайний урок. Ви спробуєте на практиці використати ті знання, які здобули протягом місяця, а також проявити свою творчість під час виконання діагностувальної роботи з теми: “Чарівні перетворення”.

• Запишіть сьогоднішню дату (число і місяць).
• Напишіть свої прізвище та ім’я.

Завдання 1

30 листопада, у Всесвітній день домашніх тварин, тато вирішив купити Христині цуценя. Але дівчинка переконала його, що краще забрати собаку з муніципального притулку. Як ви ставитеся до такого рішення? Чому? (зош. для ДР с. 8, завд. 1)

Оцініть свої знання і вміння. Якщо було легко — намалюйте і зафарбуйте поряд із завданням зелений кружечок ●, виникли труднощі під час виконання (або просили допомоги) — жовтий кружечок ●, треба ще попрацювати (не виконали завдання) — червоний кружечок ●.

• Перегляньте мультфільм “Візьми мене додому”

Завдання 2

Дорогою до притулку Христина вирішила підкріпитися бананом. В яких органах травної системи він побуває? Продовжте ланцюжок (зош. для ДР с. 8, завд. 2).

Оцініть свої знання і вміння. Якщо було легко — намалюйте і зафарбуйте поряд із завданням зелений кружечок ●, виникли труднощі під час виконання (або просили допомоги) — жовтий кружечок ●, треба ще попрацювати (не виконали завдання) — червоний кружечок ●.

Завдання 3

Христина вирішила взяти собаку породи кокер-спанієль на ім’я Чапа. Вік Чапи — 1 рік, вага — 12 кг. Добова норма їжі для неї — 1 кг. М’ясо складає 1/2 всього раціону. Молочних продуктів вона має споживати на 120 г менше, ніж м’яса. Решта — овочі. Скільки овочів має з’їдати Чапа протягом доби? (зош. для ДР с. 8, завд. 3)

Оцініть свої знання і вміння. Якщо було легко — намалюйте і зафарбуйте поряд із завданням зелений кружечок ●, виникли труднощі під час виконання (або просили допомоги) — жовтий кружечок ●, треба ще попрацювати (не виконали завдання) — червоний кружечок ●.

Завдання 4

Христина прочитала рекомендації ветеринара, що допоможуть зберегти здоров’я домашніх улюбленців (зош. для ДР с. 8, завд. 4).

1. Годувати тварину збалансовано.
2. Стежити за її вагою.
3. Регулярно чистити її годівничку.
4. Забезпечити своєму улюбленцю активне життя.

• А які поради ви можете дати Христині для підтримання її власного здоров’я? Запишіть.

Оцініть свої знання і вміння. Якщо було легко — намалюйте і зафарбуйте поряд із завданням зелений кружечок ●, виникли труднощі під час виконання (або просили допомоги) — жовтий кружечок ●, треба ще попрацювати (не виконали завдання) — червоний кружечок ●.

Завдання 5

Повертаючись додому після пробіжки із собакою, Христина відчула, що її серце стукає часто й сильно. Виміряла пульс — 98 ударів за хвилину. Чому в дівчинки було таке сильне серцебиття? Продовжте речення (зош. для ДР с. 9, завд. 5).

Під час активної діяльності органам тіла потрібно більше кисню, тому…

Оцініть свої знання і вміння. Якщо було легко — намалюйте і зафарбуйте поряд із завданням зелений кружечок ●, виникли труднощі під час виконання (або просили допомоги) — жовтий кружечок ●, треба ще попрацювати (не виконали завдання) — червоний кружечок ●.

Завдання 6

Христинина улюблениця Чапа любить гуляти в парку. Особливо радіє вона, коли туди приводять таксу Джекі. Про що можуть “розмовляти” собаки? Пофантазуйте і запишіть (зош. для ДР с. 9, завд. 6).

Оцініть свої знання і вміння. Якщо було легко — намалюйте і зафарбуйте поряд із завданням зелений кружечок ●, виникли труднощі під час виконання (або просили допомоги) — жовтий кружечок ●, треба ще попрацювати (не виконали завдання) — червоний кружечок ●.

Рефлексія

• Чи сподобалося вам виконувати діагностувальну роботу?
• Які завдання для вас були легкими? Чому?
• З якими виникли труднощі? Чому?
• Чи є завдання, з якими ви не впоралися? Чому?
• Які завдання сподобалися найбільше? Чому?

Самооцінювання (самоаналіз)

Оцініть свої успіхи під час виконання завдань.

• Якби ви виконували цю роботу вдруге, що ви в ній змінили б? Чому?
• Які завдання ви виконали успішно? Що вам у цьому допомогло?
• Оцініть свою роботу.