pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

ТЕМА 6. Світ невідомий

ТИЖДЕНЬ 20. ПРИГОДА 1. Дівчинка з темної матерії

УРОК 4. Всесвіт — час і відстані.
Де у Всесвіті зосереджена матерія?

Підготуйте до уроку

  • Підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 4 клас (частина 2);
  • звичайний зошит;

ХІД УРОКУ

1. Емоційне налаштування

1

Вправа “Вітання”

З другом за руку візьмись,
Всім довкола усміхнись.
Добрий ранок! Добрий день!
Нашу зустріч розпочнем!

2

Гра “Мішечок уподобань”

Намалюйте на смайлику свій настрій. Сподіваюся смайлик прикольний і настрій добрий (див. роздруківку “Смайлик настрою”). Раптом настрій треба змінити, посміхніться і все буде добре!

ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

2. Вправа “5 слів”

  • Запишіть у зошит 5 слів, які пов’язані з темою “Космос”.
  • Розкажіть, які слова ви написали. Поясніть, як ви розумієте їх значення. Чому саме ці слова ви обрали?

3. Онлайн-вправа “Дослідження зоряного неба”

 

Пригадайте, що ви знаєте про дослідження космосу. Дайте відповіді на запитання.

ВИКОНАТИ ОНЛАЙН-ЗАВДАННЯ

4. Передбачення теми уроку

 

Прочитайте ланцюжок слів.

Тисячі кілометрів, астрономічна одиниця, світловий рік

  • Чи знайомі вам ці слова? Чи знаєте ви їх значення?
  • Коли і де ви чули ці слова?
  • Як гадаєте, про які космічні цікавинки ми будемо дізнаватися під час нашої подорожі разом із Бусею?

5. Повідомлення теми уроку

 

Здавна люди цікавилися зоряним небом. Спочатку вони думали, що Земля нерухома, а всі зорі та Сонце рухаються навколо неї. Минуло багато років, з’явилися нові методи дослідження космосу. Тепер ми не тільки знаємо, що всі об’єкти є рухомими, а й можемо уявити відстань між планетами чи зірками. Сьогодні під час нашої мандрівки ми дізнаємося більше про розміри нашого космічного дому — Сонячної системи.

6. Вправа “Космічна математика”

  • Як ви гадаєте, що більше: світловий рік чи астрономічна одиниця?
  • Обчисліть математичний ланцюжок і визначте правильну відповідь.

900 : 10 = … · 7 = … · 10 = … - 6000 = … : 5 = … · 100 = … : 10 = … - 400 = … : 50 = ?
5 — астрономічна     одиниця 4 — світловий рік

Перевірте себе

  • А що таке астрономічна одиниця та світловий рік, ми сьогодні дізнаємося.

7. Фізкульхвилинка

 

Потанцюйте разом із прибульцями. Спробуйте придумати свої рухи під музику.

8. Перегляд відео “Таємниці Всесвіту”

 

Перегляньте уважно відео і запишіть у зошит 2 факти, що вас зацікавили.

  • Що вас вразило / здивувало під час перегляду?
  • Як називається наша Галактика?
  • Із чого утворюються планети та зірки?
  • Який об’єкт у нашій Сонячній системі є найбільшим?
  • Про що захотілося дізнатися більше?
  • Які факти ви записали в зошит?

9. Вправа “Перевір себе”

 

Виберіть правильні відповіді на запитання (див. роздруківку “Перевір себе”).

ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

Перевірте себе

10. Вправа “Питання другу / подрузі”

 

Прочитайте текст (див. роздруківку “Безмежний космос”) і за його змістом запишіть 1-2 запитання для друга / подруги.

ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ
  • Про що ще ви хочете запитати друга / подругу? Обміняйтеся своїми запитаннями та дайте відповіді.
  • Спробуйте записати відстань від Сонця до Полярної зірки числом, у кілометрах. Пам’ятайте, що один світловий рік — це 10 трильйонів кілометрів. (Дійсно вражає! Тепер зрозуміло, чому величезна зірка здається нам маленькою цяточкою на небі. Але якої “потужності” має бути той ліхтарик, якщо його світло можна побачити із такої далекої відстані!)

11. Рефлексія

  • З яким настроєм ви закінчуєте урок?
  • Чим вас зацікавив сьогоднішній урок?
  • Про що захотілося дізнатися більше?

 

Вправа “5 слів”

Запишіть у зошит 5 слів, які ви запам’ятали під час сьогоднішньої подорожі. Поясніть свій вибір.



У конспекті уроку використано матеріали Тетяни Гуркіної