pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

ТЕМА 6. Світ невідомий

ТИЖДЕНЬ 21. ПРИГОДА 1. Дівчинка з темної матерії

УРОК 2. Фантазія вабить нас до зірок.
Готуємо проєкт

Підготуйте до уроку

  • Підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 4 клас (частина 2);

ХІД УРОКУ

1. Емоційне налаштування

1

Вітання

Привітаємось любенько,

(подумки вітаємося)

Усміхнемося раденько.

(усміхаємося деревам за вікном, сонечку чи власному відображенню у дзеркалі)

Сонячний заряд візьмемо,

(підіймаємо руки вгору, тягнемося до сонечка)

З ним у країну знань підемо!

(тихенько крокуємо)

2

Вправа “Ми — художники”

Уявіть себе художниками. Якими фарбами ви б намалювали свій сьогоднішній ранок? Чому?

3

Вправа “Ранкові враження”

Розкажіть про свої ранкові враження, продовживши речення:

  • Сьогодні я помітив / помітила… .
  • Вранці мене здивувало … .
  • Сьогодні я почув / почула… .
  • Мене розвеселило… .
  • Мене засмутило… .

2. Онлайн-вправа “Зіркові мандри”

 

Перевірте, наскільки уважними ви були на попередніх уроках. Розгадайте космічний кросворд.

ВИКОНАТИ ОНЛАЙН-ЗАВДАННЯ
  • Яке слово у вас вийшло?
  • Як ви думаєте, чому саме це слово сьогодні “заховалося” в кросворді?

3. Відеоекскурсія на космодром “Запуск космічної ракети”

 

Чи хотілося вам побувати на космодромі? Вирушімо у віртуальну мандрівку і здійснімо відеоекскурсію на космодром.

ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО
  • Чим вас зацікавив / вразив відеосюжет?
  • Спробуйте передбачити, про що буде наш сьогоднішній урок.

4. Повідомлення теми уроку

 

Люди завжди мріяли здійнятися в небо. А здолавши силу земного тяжіння і створивши перший літак, вони стали розмірковувати над тим, як підкорити простори Всесвіту. На сьогодні понад 600 космічних мандрівників побували далеко за межами планети Земля, і серед цих сміливців чимало українців. А здійснили вони ці космічні подорожі не без допомоги конструкторів космічних кораблів та ракетних двигунів.

5. Перегляд відео “Україна і космос. 7 фактів”

 

Перегляньте уважно відео і запишіть у звичайний зошит відповіді на питання:

  • Про яких українських основоположників космонавтики ви почули? Що про них запам’ятали?
  • На честь кого назвали один із кратерів на Місяці?
  • Чим відома Україна у сфері ракетобудування?
  • Що побудують українці на Місяці?

6. Фізкультхвилинка “Чудесами повниться світ”

 

Відновіть свої сили — виконайте руханку.

7. Вправа “Українці і космос”

 

Прочитайте інформаційне повідомлення про українських інженерів (див. роздруківку “Українці і космос”), які ще минулого століття зробили космос ближчим.

ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ
  • Чи можна сказати, що імена цих людей має знати кожен?
  • Який їхній внесок у розвиток космічних польотів?
  • Як ви думаєте, чим іще могли цікавитися ці науковці в дитинстві?

8. Перегляд відео “Міжпланетна транспортна система SpaceX”

 

Перегляньте візуалізацію проєкту компанії SpaceX “Міжпланетна транспортна система”, який Ілон Маск представив у 2016 році на Міжнародному конгресі з астронавтики.

ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО
  • Розкажіть, для чого планують розробляти такі літальні апарати. Які особливості цих апаратів?

9. Створення проєкту

 

Створення проєкту (підр., с. 34–35)

За 1 тиждень придумайте та сконструюйте модель літального апарата для міжгалактичних мандрівок. Коли робота буде готова, презентуйте її у класі або у класному чаті.

10. Рефлексія

  • З яким настроєм ви закінчуєте урок?
  • Що нового для себе ви відкрили?
  • Що вам сподобалося?
  • Що найбільше вразило?
  • Якою інформацією ви хотіли б поділитися зі своїми близькими, друзями?
  • Чи маєте бажання продовжити ознайомлення з досягненнями українців у сфері космонавтики та ракетобудування?


У конспекті уроку використано матеріали Тетяни Гуркіної