Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
ТЕМА 7. Як це влаштовано?
ТИЖДЕНЬ 25. ПРИГОДА 2. Життя в долонях
УРОК 5. Відповідальність — людська чеснота.
Як наші вчинки впливають на життя?
Вам знадобиться
- Підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 4 клас (частина 2);
- звичайний зошит;
- роздруківка “Діалог”.
ХІД УРОКУ
1. Емоційне налаштування
|
Вправа “Підтримка” Зателефонуйте другові / подрузі. Запитайте, як він / вона почувається. Пам’ятайте, що погані емоції — це теж нормально, тож поставтеся до будь-якої відповіді з розумінням.
|
2. Вправа “Прочитай і пригадай”
|
Прочитайте речення. Звідки вони?
|
3. Вправа “Діалог”
|
Уявіть зустріч Роз із гусенятком. Про що вони могли б розмовляти? Запишіть їхній діалог. Намалюйте ілюстрацію (див. роздруківку “Діалог”). ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ |
4. Вправа “Істинні, хибні”
|
Прочитайте твердження і визначте, які з них істинні, а які — хибні. Перетворіть хибні твердження на істинні.
|
5. Онлайн-вправа “Людські чесноти”
|
Перевірте себе. Відшукайте у сітці 7 слів, що називають загальнолюдські цінності та чесноти. ВИКОНАТИ ОНЛАЙН-ЗАВДАННЯ
|
6. Повідомлення теми уроку
|
Чи здогадалися ви, про що буде сьогоднішній урок? Ми поговоримо про те, що таке вчинок, поміркуємо, які вчинки можна вважати добрими, а які — ні, і яку людину можна назвати відповідальною. |
7. Вправа “Обери і поясни”
|
Поміркуйте, що таке вчинок. Оберіть, що можна назвати вчинком. Поясніть свій вибір. |
8. Вправа “Доповни”
|
Накресліть таблицю та заповніть її прикладами добрих і поганих вчинків.
|
9. Фізкультхвилинка “Скік та скок”
|
Порухайтеся разом із Ронікою та відновіть свої сили. |
10. Вправа “Поміркуй”
|
Пригадайте вчинок Роз. Чи можна сказати, що Роз вчинила відповідально? Чому? (підр., с. 65, завд. 2)
|
11. Вправа “Поясни”
У діловому мовленні відповідальними називають тих, від кого залежить щось важливе. Наприклад, черговий сьогодні відповідає за чистоту у класі — тобто вважається, що вона залежить саме від нього. Тож черговий має робити все, щоб її підтримувати. Часто ми чуємо словосполучення “відповідальна людина”. Тобто тут у слова “відповідальний” трохи інше значення. Відповідальність — особлива риса характеру людини. Відповідальна людина усвідомлює, що від неї залежить і які наслідки матимуть ті чи ті її дії. А тому — діє так, щоб усе було гаразд. Наприклад, ви розумієте, що порядок у класі залежить не тільки від чергового, а й від вас. Ви знаєте, що якщо грати у класі в футбол, можна розбити вікно, тому не робите цього. Це — прояв відповідальності.
|
12. Вправа “Обґрунтуй”
|
Прочитайте описи ситуацій. Чи всі учасники проявили відповідальність? Обґрунтуйте свою думку (підр., с. 65, завд. 4).
|
13. Вправа “Дай пораду”
Відповідальність — риса, яку можна в собі виробити.
|
14. Рефлексія
|