Головна
Дистанційні уроки
Я досліджую світ. 4 клас
Тема 7. Тиждень 26
pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

ТЕМА 7. Як це влаштовано?

ТИЖДЕНЬ 26. ПРИГОДА 3. На захист подруги

УРОК 2. Презентуємо проєкт.
Створюємо настільну гру

Вам знадобиться

  • Звичайний зошит;
  • настільна гра, яку ви створили.

ХІД УРОКУ

1. Емоційне налаштування

1

Вітання

Привітаємось любенько,

(подумки вітаємося)

Усміхнемося раденько.

(усміхаємося деревам за вікном, сонечку чи власному відображенню у дзеркалі)

Сонячний заряд візьмемо,

(підіймаємо руки вгору, тягнемося до сонечка)

З ним у країну знань підемо!

(тихенько крокуємо)

2

Вправа “Ми — художники”

Уявіть себе художниками. Якими фарбами ви б намалювали свій сьогоднішній ранок? Чому?

3

Вправа “Ранкові враження”

Розкажіть про свої ранкові враження, продовживши речення:

  • Сьогодні я помітив / помітила… .
  • Вранці мене здивувало … .
  • Сьогодні я почув / почула… .
  • Мене розвеселило… .
  • Мене засмутило… .

2. Вправа “Збери слово”

 

Зберіть букви, що у синіх кружечках, і прочитайте слово.

  • Яке слово у вас вийшло?

Перевірте себе

  • Як гадаєте, чому саме це слово нам сьогодні трапилося?
  • Які ігри ви знаєте?
  • У які ігри полюбляєте грати?
  • Поміркуйте і складіть 1 істинне твердження, пов’язане з темою “ігри”.
  • Складіть ще одне правдиве твердження, яке буде стосуватися настільних ігор.

3. Перегляд відео “Настільні ігри для дітей”

  • Що нового ви дізналися про настільні ігри?
  • Напевно, ви часто граєте у настільні ігри. Пропонуємо вам пограти у деякі з них зараз.

4. Вправа “Математичні пазли”

 

Чи любите ви збирати пазли? За однією з версій, перший у світі пазл створив англієць Джон Спілсбері. Це відбулося 1766 року. Винахідник виготовив дерев’яну мапу, розрізану на багато фрагментів. На уроках географії учні мали правильно її скласти.

Карта Джона Спілсбері

  • Заповніть магічні пазли. Сума чисел у кожному стовпчику, рядку і по діагоналях має бути однаковою.

Перевірте себе

5. Фізкультхвилинка “Чудесами повниться світ”

6. Захист проєктів

1

Презентація настільних ігор

Презентуйте у чаті класу або по відеозв’язку настільні ігри, над створенням яких ви почали працювати минулого тижня. Розкажіть усім про правила гри.

2

Обговорення роботи над проєктом

Поговоріть з учителем / учителькою. Під час бесіди розкажіть про таке:

  • Що під час створення настільної гри вам сподобалося найбільше?
  • Що було легко робити? А з чим виникли труднощі?
  • Що б ви зробили інакше, якби працювали над таким проєктом знову?
  • Кому ви можете подякувати за допомогу чи підтримку?

7. Рефлексія

  • З яким настроєм ви закінчуєте урок?
  • Чи справдились ваші очікування щодо цього уроку?

 

Продовжте речення.

У цьому проєкті найцікавішим для мене було… .

Поширити

У конспекті уроку використано матеріали Тетяни Гуркіної