pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

ТЕМА 8. Енергія

ТИЖДЕНЬ 28. ПРИГОДА 1. Енергія повсюди

УРОК 4. Відновлювані і невідновлювані джерела енергії.
Які бувають джерела енергії?

Підготуйте до уроку

  • Підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 4 клас (частина 2);

ХІД УРОКУ

1. Емоційне налаштування

 

Пальчикова гра “Доброго ранку”

Пригадаємо наше привітання пальчиками.

2. Вправа “Продовж речення”

 

Пригадайте тему минулого уроку і продовжте речення.

Вчора я дізнався / дізналася…
Мені було цікаво…
Мене здивувало…
Тепер я знаю…

3. Вправа “Так, ні”

 

Прочитайте твердження і визначте, які з них істинні, а які — хибні.

  • Енергія — це здатність будь-якого тіла виконувати роботу.
  • Енергія є всюди.
  • Енергія може закінчитися.
  • Робота катапульти пов’язана з механічною енергією.
  • Існує електрична, хімічна, різнокольорова енергія.

4. Вправа “Поясни”

 

Троє друзів — Орися, Катерина та Дмитро — сперечалися, що може бути джерелом енергії. Чию думку ви підтримуєте? Чому? (підр., с. 85, завд. 1)

  • У природі є величезні запаси енергії. Під час уроку ми пригадаємо, які є джерела енергії, та відкриємо для себе нові таємниці.

5. Відеопояснення “Як з’являється енергія?”

ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО
  • Яка інформація з відео була для вас відомою?
  • Що нового дізнались про енергію?
  • Які факти вас здивували / зацікавили?
  • Про що вам захотілося дізнатися більше?

6. Вправа “Доповни”

  • Пригадайте, до яких джерел енергії належить вугілля: відновлюваних чи невідновлюваних?
  • Розгляньте схему. Накресліть таку в зошиті та заповніть її прикладами з довідки.

Довідка: Сонце, хвилі, кам’яне вугілля, торф, вітер, нафта, природний газ, внутрішнє тепло Землі.

7. Фізкультхвилинка “Україно, ми твоя надія”

 

Відпочиньте. Порухайтесь у веселому українському таночку.

8. Вправа “Кола Венна”

 

У 4-Б класі обговорювали, що спільного і відмінного між відновлюваними і невідновлюваними джерелами енергії. Обговоріть це і ви. Запишіть свої міркування (зош., с. 40, завд. 1).

9. Вправа “Збери слова”

 

Зберіть із літер слова і прочитайте речення. Поясніть усно, як ви його розумієте (зош., с. 40, завд. 2).

Перевірте себе

10. Вправа “Доведи”

 

Орися стверджувала, що Сонце є першоджерелом енергії для всього на Землі, бо майже всі інші джерела отримують свою енергію від нього. Доведіть слушність міркувань Орисі, склавши ланцюжок (ланцюжки) із поданих зображень (підр., с. 85, завд. 2).

11. Вправа “Розпізнай”

 

Здогадайтеся, про які джерела енергії йдеться.

А. Ці джерела енергії містяться під землею або біля її поверхні. Їх використовують для опалення приміщень, виробництва пального та електроенергії. Їх запаси не є безмежними.

Б. Французький письменник Антуан де Сент-Екзюпері писав: “У тебе немає ані смаку, ані кольору, ані запаху, тебе неможливо описати, тобою насолоджуються не відаючи, що ти таке… Ти найбільше багатство у світі.” Про яке джерело енергії йдеться у казці “Маленький принц”?

В. Завдяки використанню цього ресурсу людство отримало можливість подорожувати, зрошувати поля, молоти зерно.

Г. Основне джерело енергії на Землі. Без нього на нашій планеті не було б життя.

Довідка. 1. Сонце. 2. Вітер. 3. Вода. 4. Корисні копалини.

Перевірте себе

12. Рефлексія

  • З яким настроєм ви закінчуєте урок?
  • Розкажіть про свої враження від уроку.
  • Коли ви були активними?
  • Коли ви сумували? Чому?
  • Висловіть свої побажання однокласникам та однокласницям особисто по телефону або у спільному чаті.


У конспекті уроку використано матеріали Тетяни Гуркіної