Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
ТЕМА 2. Машина часу
ТИЖДЕНЬ 5. ПРИГОДА 1. Як з’явилися музеї
УРОК 4. Наша історія.
Чому важливо знати своє минуле?
Підготуйте до уроку
- підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 4 клас (частина 1);
- робочий зошит № 1 “Я досліджую світ”;
- звичайний зошит;
- роздруківки “Доповни схему”, “Складання схеми-опори”.
ХІД УРОКУ
1. Емоційне налаштування
1 |
Вправа “Привітання” Усміхніться тому / тій, хто любить ходити до школи.
|
2 |
Вправа “Так — ні” З якими твердженнями ви погоджуєтеся, а з якими — ні?
|
2. Повідомлення теми уроку
1 |
Вправа “Вилучи зайве” Прочитайте слова. У кожному рядку вилучіть “зайве” слово. Поясніть свій вибір.
|
2 |
Вправа “Поясни” Бабуся Мар’яни — професорка історії. Вона часто повторює: “Без знання минулого не побудуєш майбутнього”. Як ви розумієте цей вислів? Поясніть (підр., с. 42, завд. 1). |
3 |
Вправа “Наведи приклад” Мар’яна пояснює вислів бабусі так: “Коли я вперше сіла на велосипед, то впала і розбила коліно. Тож тепер завжди перед катанням надягаю захист”. Наведіть приклади ситуацій з минулого, які вплинули на ваше сьогодення. Скористайтеся підказкою (підр., с. 42, завд. 2).
|
3. Ознайомлюємося з новим поняттям
1 |
Прочитай і запам’ятай Слово “історія” — багатозначне. Прочитайте визначення цього поняття в підручнику (с. 42). Історія — наука, яка вивчає минуле людства, покладаючись при цьому на письмові та матеріальні свідчення про події.
У перекладі з грецької історія — це оповідь, переказ про відоме, досліджене минуле. Якщо зазирнемо у словник чи в інтернет, знайдемо ще кілька пояснень. Історія — жанр літератури; оповідання тощо. Історія — це розповідь про життя людини, про події, що вже відбулися. Пригадуєте, як ми кажемо: “Ну й історію ти мені розповів!”. |
2 |
Вправа “Доповни” Історія завжди була наукою, яка вивчала життя і діяльність людей у минулому. Зверніть увагу на перше слово. Наука — це те, що дає нам знання, досвід, навчає. Науки існують різні. Математика вивчає числа та обчислення, геометричні фігури, їх розташування на площині та у просторі тощо. Біологія досліджує всі живі організми та їх взаємодію. Як ви гадаєте, що виокремлює історію з-поміж інших наук? Доповніть словами з довідки схему, яка допоможе нам пояснити, чим історія відрізняється від інших наук (див. роздруківку “Доповни схему”). ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ
Зверніть увагу, що в усіх цих запитаннях дієслова вжиті в минулому часі. |
4. Фізкультхвилинка “А Рам Зам-Зам”
|
Танцюйте, співайте й веселіться разом! Слова, що легко запам’ятовуються, та радісна мелодія припадуть вам до душі. |
5. Перегляд відео “Що таке історія”
|
Уважно перегляньте відео й запишіть у зошит нові слова, що стосуються нашої теми.
|
6. Складання схеми-опори
|
Із слів роздруківці складіть схему-опору, яка допоможе не тільки запам’ятати нові слова, а ще показати з чим / з ким і як пов’язана історія. За бажання доповніть схему своїми словами. Складіть за цією схемою розповідь про нові поняття (див. роздруківку “Складання схеми-опори”). ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ |
7. Рефлексія
|