Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

Тема 8. Рух і час

Тиждень 30. Подорож у часі

Урок 4. Сюрприз із минулого

1. Підготуй:

   • підручник "Українська мова та читання" (частина 2);
   • звичайний зошит;
   • ручку, олівець, лінійку.
2. Подивись відеопривітання.
   
3. Тобі вже, мабуть, кортить дізнатися про подальші пригоди дітей? Виконай завдання 14 на с. 90-91 підручника. Прочитай уривок з повісті.
   
   
   
   
4. Знайди в тексті виділені слова. Чи знаєш ти їх значення? Якщо ні, то спробуй здогадатися, а потім перевір у тлумачку в кінці підручника.
   
   
   
   
5. Підготуйся до телефонного дзвінка комусь із однокласників чи однокласниць. Прочитай завдання 15 і 16 на с. 91, поміркуй над відповідями, а по телефону обговоріть свої припущення.
   
   
   
   
6. Знайди у тексті всі окличні речення. Потренуйся читати їх емоційно й так, наче вони написані без знака оклику.
   Попроси когось із дорослих приділити тобі трохи часу й виконай дослідження.
   • Прочитай одне й те саме речення у двох варіантах і запитай, чим вони відрізнялися.
   • Чи вдалося тобі передати емоційність так, щоб це стало помітно співрозмовникові/співрозмовниці?
   
   
7. А зараз час порухатися. Потанцюй разом із твоїми однолітками під пісню Міньйонів.
   

8. Виконай дослідження. Виконай у зошиті завдання 17 зі с. 91 підручника. Запиши висновок свого дослідження. Сфотографуй роботу й надішли вчительці чи вчителю.
   
   
   
   Пригадай, що таке закінчення та форма слова.
   
9. Виконай онлайн-завдання.
   
10. Як не плутати форми одного слова та спільнокореневі слова? Порівняй їх і запам'ятай, як розрізняти.

Урок завершено!

• Що тобі вдалося зробити добре на цьому уроці? А що не вдалося? Чому саме? Що треба змінити наступного разу, щоб невдалий досвід не повторився?
• Яку нову інформацію ти отримав/отримала на цьому уроці?
• Чого чекаєш від наступного уроку?

На все добре!