Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
ТИЖДЕНЬ 31. СТЕЖКИ-ДОРІЖКИ
Урок 3. Моя книжка. Спогади про другий клас
Підготуй:
- підручник "Українська мова та читання" (частина 2);
- аркуші;
- ручку;
- кольорові олівці чи фломастери.
Що нового у Читасі?
Час вигадувати
|
|
Скористайся порадами, як написати вдалий текст. |
- Придумай назву. Почни розповідь із загальної інформації: про яку подію йтиметься, коли і де вона відбувалася.
- Опиши, що ти бачив/бачила. Додавай деталі, які допоможуть читачеві уявити те, що тебе вразило. Додавай порівняння та художні образи. Розкажи, що робив/робила ти, а що — інші учасники події. Пиши не лише про дії, а й про емоції.
- Насамкінець розкажи, чим саме ця подія була особливою для тебе.
- Прочитай усе написане — можливо, ти захочеш трохи змінити назву ☺.
А тепер бери аркуш і починай писати свій спогад!
Руханка
|
|
А зараз — танцювальна пауза! Вивчи рухи веселого танцю і пригадай деякі англійські слова ☺. |
Зроби ще краще
|
|
Ти можеш удосконалити свою роботу: виправити помилки та поредагувати речення. |
Алгоритм перевірки та редагування тексту:
- Уважно прочитай кожне слово. Чи всі літери написані?
- Зверни увагу на складні для написання слова. Поміркуй, чи правильно вони написані. Перевір їхній правопис у текстах підручника, у словнику, в інтернеті, перепитай у дорослих.
- Перевір, чи правильно перенесені слова з рядочка на рядочок.
- Переконайся, що наприкінці кожного речення стоїть потрібний знак: крапка, знак оклику чи знак питання.
- Перевір, чи написані з великої літери перші слова кожного речення.
- Перевір, чи написані з великої літери власні назви.
- Простеж, чи не повторюється якесь слово надто часто. Поміркуй, якими синонімами його можна замінити.
- Додай слова, які допоможуть краще уявити те, що ти описуєш.
- Пошукай і позбудься зайвих слів, які розтягують розповідь і роблять її нудною.
- Простеж, чи послідовна твоя розповідь — чи не "перестрибує" з одного на інше.
Створи свій дизайн
Якщо ти вже втомився/втомилася, можеш повернутися до цієї роботи пізніше.
|
1 |
Після редагування тексту зазвичай доводиться переписувати все начисто. Та перш, ніж це зробити, подумай про оформлення сторінки. |
- Цікаві ідеї ти знайдеш у підручнику на с. 96-97.
- Поміркуй, якими малюнками можна доповнити розповідь.
- Які кольори ти обереш для написання заголовка, для рамочки?
- Як розмістиш на аркуші всі елементи — зображення, текст?
|
2 |
Оформи сторінку своєї книжки. Сфотографуй її та надішли вчительці чи вчителю, а також Медіаші на електронну адресу mediasha@ukr.net |
Обговори по телефону
|
|
Зателефонуй другові чи подрузі, розпитай про процес створення книжки. Чи довго довелося вибирати подію? Чи легко писалося? Чи вже готове оформлення? |
Урок завершено!
- Що в цій роботі принесло тобі задоволення?
А що виявилося складним?