Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
ТИЖДЕНЬ 32. ПОДІЇ, ЩО ЗМІНЮЮТЬ НАС
Урок 1. Таке різне сонце
Підготуй:
- підручник "Українська мова та читання" (частина 2);
- звичайний зошит;
- зошит "Тренажер з правопису" № 2;
- ручку.
Що нового у Читасі?
Прочитай у підручнику
|
|
Відкрий підручник на с. 98-99 і виконай завдання 1 — прочитай початок казки. |
Обговори по телефону
|
|
Прочитай завдання 2 на с. 99 і поміркуй, про яку ситуацію хочеш розповісти. |
Можеш розпочати розмову так, як радить Дружисловик ☺.
Ось іще фрази, які допоможуть у розмові.
- Можеш зараз допомогти мені виконати завдання з української мови?
- Ти вже прочитав/прочитала початок казки "Ельф та світлячок"?
- Я хочу розповісти тобі про один випадок, який засмутив мене.
А ось так варто реагувати, коли хтось розповідає тобі про прикру ситуацію.
- Співчуваю тобі!
- Це було справді неприємно!
- А як тобі вдалося вийти з цієї ситуації?
- Нехай таке ніколи більше не трапляється.
Виконай онлайн-завдання
|
|
Перевір, чи уважно ти читав/читала казку. |
Запиши в зошиті
|
|
Обери з казки речення, яке тобі найбільше сподобалося, та запиши його в зошит. Перевір, чи всі слова записані правильно. |
Руханка
|
|
Час порухатися. Потанцюй разом зі своїми однолітками під пісню Міньйонів. |
Досліди та поміркуй
|
1 |
Якими ельф уявляв обійми сонця? Знайди ці речення в тексті. |
Гарячими можна назвати не лише обійми сонця, які можуть обпекти. А й міцні, емоційні обійми рідних чи друзів.
|
2 |
Виконай у зошиті завдання 4 зі с. 99 підручника. Сфотографуй роботу й надішли вчителю/вчительці. |
Пиши без помилок
|
1 |
Виконай завдання 1 і 2 на с. 50 "Тренажера з правопису". |
Або візьми звичайний зошит і виконай завдання.
- Утвори з розкиданих слів пари й запиши їх у відповідні стовпчики.
- Добери одне дієслово, яке називає дії на всіх малюнках. Підпиши їх. Розфарбуй той, під яким дієслово вжите в переносному значенні.
Урок завершено!
- Пригадай слова, які ти і твої рідні вживаєте в переносному значенні. Яке враження це справляє?
- Що тобі добре вдалося на цьому уроці?
- Що було найцікавішим? Чи було щось, чого не хотілося робити, але довелося? Що змусило тебе виявити свою силу волі?