Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 1 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

Спробуйте пригадати своїх однокласників за іменами. Уявіть, що вони поруч із вами, привітайтеся із ними та висловте їм свої побажання на сьогоднішній день.

Разом із рідними поміркуйте, як можна привітати кількох однокласників, щоб зробити приємне одне одному і відчути себе у команді класу.

Послухайте пісеньку “Наше коло, мов сім’я”, доберемо до неї рухи.

Розгляньте уважно, який настрій у кожної квітки. А який настрій сьогодні у вас? Чому? З якою із цих квітів ваш настрій збігається?

• Скажіть, який сьогодні день тижня, яке число, місяць. Якщо раптом сумніваєтеся, запитайте у рідних: вони вам завжди допоможуть.
• Погляньте за вікно та скажіть, яке сьогодні небо, вітряно чи тихо.
• Чи можете ви, дивлячись у вікно, визначити, тепло на вулиці чи прохолодно? Чому?

Чи знаєте ви, що таке мікрофон? Можливо, маєте іграшковий? А якщо ні, то станьте винахідниками і створіть його з того, що під руками 😃

• Візьміть в руки свій мікрофон та вголос продовжте речення:

Можна повторити кілька разів: з кожним разом ви говоритимете дедалі впевненіше. У вас усе вийде. А якщо хочете, запишіть з рідними аудіо чи відео та надішліть вчительці. Вона буде у захваті.

Поміркуйте, хто у школі найважливіший.

Уявіть, що ми великий пазл “Наш клас”. Поміркуйте, чому в цій картині є важливим кожен пазл. Чи може вона бути цілісною хоча б без одного фрагмента?

Роздрукуйте або намалюйте елемент пазлу. А тепер уявіть, що пазл відображає вас, ваш характер. Зобразіть це на ньому.

Збережіть пазл, і при нагоді утворите разом з однокласниками та однокласницями таку картину.

Пригадайте, скільки учнів та учениць у вашому класі. Підстрибніть стільки ж разів.

Підстрибніть на лівій нозі стільки разів, скільки у вашому класі дівчаток. А тепер підстрибніть на правій нозі стільки, скільки у вашому класі хлопчиків.

• Поміркуйте, кого називають однокласниками. Як гадаєте, чому вигадали саме таке слово? Від яких двох слів воно утворилося?

  Перевірте себе

   ОДИН + КЛАС = ОДНОКЛАСНИКИ
  
• Чому важливо, щоб однокласники та однокласниці дружили між собою?

Розгорніть зошит на с. 2. Знайдіть вправу 1.

• Якого кольору ваше волосся, очі? Що ще є особливим у вашій зовнішності?
• Доберіть кольорові олівці та спробуйте намалювати свій потрет. Прикрасьте рамочку.

Під портретом спробуйте написати своє ім’я. Пам’ятайте: рідні вам завжди допоможуть 😃

Розгорніть підручник на с. 7. Розгляньте уважно малюнок до вправи 3.

• Кого ви бачите? Що роблять діти? У що вони одягнені?
• Петро має жовту футболку і темне волосся. Покажіть його пальчиком на малюнку.
• Оленка і Олежик полюбляють малювати. Покажіть Оленку. А тепер Олежика.
• Сергійко і Катруся — грати у рухливі ігри. Де на малюнку Сергійко? А де Катруся?
• Що об’єднує дітей, зображених на малюнку? Що ви можете про них розказати? Можливо, ви впізнали в цьому малюнку себе та своїх однокласників?
• А що ви можете розказати про себе однокласникам та однокласницям?

Чи згодні ви з твердженнями? Якщо так, плескайте у долоньки.

• Наш клас великий.
• У нашому класі дівчаток більше, ніж хлопчиків.
• Однокласники — це ті, хто навчається в одному класі.
• Без одного фрагмента не може бути цілісного пазла.
• У класі всі друзі.
• Я знаю імена всіх однокласників та однокласниць.

Дякую за урок. Ми — молодці!