pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОК 6. Зазирнемо в ранці

Підготуй до уроку:

Крок 1. Привітання з секретом

 

Заходьте на урок швиденько,
Умостіться всі зручненько.
Школяриками будете,
Знання нові здобудете!

Поміркуйте, що цікавого про себе ви могли б розказати однокласникам, чого вони не знають. Покладіть на долоньку уявну пір’їнку, розкажіть їй секрет та подмухайте на неї, щоб ваша таємниця полетіла до однокласників та однокласниць.

А якщо хочеться, щоб секрет полетів ще швидше, зв’яжіться по телефону з однокласником / однокласницею та розкажіть його вголос!

Крок 2. Вправа “Мій настрій”

 

Спробуйте прислухатися до себе. Який у вас настрій? Яким кольором його можна зобразити? Виберіть один із кольорів та намалюйте ним смайлик, який відображає ваш настрій.

ЗАВАНТАЖТЕ РОЗДРУКІВКУ

Крок 3. Щоденні новини

 

  • Який сьогодні день тижня?
  • Яке число, місяць?
  • Яка пора року?
  • Яка погода?
  • Чи подобається вам така погода? Чому?

Крок 4. Відгадай загадку

 

В перший клас ідуть дівчатка,
В перший клас ідуть хлоп’ятка.
І веселі рано-вранці,
Бо несуть з собою…

  • Що таке ранець?
  • Якими словами ми можемо замінити це слово?

    Перевірте себе

Крок 5. Дослідіть свій ранець

 

Виконайте завдання 1-2 на сторінці 9 підручника.

  • Розгляньте свій ранець чи рюкзак. Якого він кольору? Високий чи низький? Вузький чи широкий?

Крок 6. Перегляд відео “Казка про дружбу. Рюкзачок”

 

  • Поміркуйте, для чого потрібен ранець.
  • Чи можна назвати його будиночком для приладдя?
  • Чи є у вашого рюкзачка друзі? Назвіть їх.

Крок 7. Фізкультхвилинка “Бедрик”

 

Крок 8. Що покладемо у ранець?

1

Розгорніть зошит на сторінці 6, знайдіть вправу 1.

  • Уважно розгляньте малюнки. Які предмети на них зображено?
  • Позначте “пташечкою” ті, що покладете в ранець. Поясніть, чому.
  • Замалюйте стільки клітинок, скільки позначили предметів (завдання 2).

2

Виконайте завдання 3 на сторінці 9 підручника. Поміркуйте і розкажіть, що варто мати у рюкзачку, коли йдете до школи.

Крок 9. Відгадайте загадки

 

Не дерево, а з листочками,
Не сорочка, а зшита.

Чорний Іван, дерев’яний каптан.
Де носом проведе, там помітку кладе.

Не вмію я читати, але люблю писати.

Я негарно написала,
А вона усе злизала.
Олівців моїх сусідка,
Ця вертлява буквоїдка.

В ньому я пишу весь час
І не тільки я — весь клас!
Пишем гарно, як один!
Бо “обличчя учня” він.

Порахує сантиметри,
А як треба — міліметри!
Рівно лінії проводить,
З олівцем за ручку ходить.

Крок 10. Онлайн-завдання “Склади ранець”

 

Крок 11. Вправа “Рюкзачок”

 

Погляньте на малюнок рюкзачка. Зазвичай до нього ми кладемо лише корисні речі. “Покладіть” до рюкзачка все корисне з сьогоднішнього уроку.



Урок підготувала Людмила Ряба