Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 1 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

• Прислухайтеся до себе: що ви відчуваєте?
• Який у вас сьогодні настрій?
• Оберіть серед масок ту, що відповідає вашому настрою.

• Як ви гадаєте, де використовуються такі маски?

  Перевірте себе

  У театрі.

• Скажіть, будь ласка: яка зараз пора року?
• Які ознаки осені ви знаєте?
• Погляньте у вікно. Які з осінніх ознак можна спостерігати сьогодні?

• Який сьогодні день тижня?
• Яке число? Місяць?
• Це рання осінь чи пізня? Чому?

Рання осінь

Пізня осінь

• Чи помітили ви сьогодні щось особливе у природі?
• Чого очікуєте від сьогоднішнього дня?

Прочитайте речення, додайте до нього слово. Потім промовте це речення разом з доданим словам і додайте ще одне. Зробіть так декілька разів.

• Поміркуйте, чи всі театри однакові?
• Чи знаєте ви, як називається театр, в якому на сцені грають люди — актори?

  Перевірте себе

  Драматичний.

  
  

  
  
• А хто грає на сцені у ляльковому театрі?

  Перевірте себе

  Ляльки.

  
  

  
  

  
  

  
  
• Хто допомагає лялькам рухатися та розмовляти на сцені?
• Чи можна цих людей теж називати акторами?
• Перегляньте відео.
• Який вигляд мають персонажі в цьому відео?
• Як ви гадаєте, яку назву має такий театр?

  Перевірте себе

  Театр тіней.
• Поміркуйте, як називається театр, в якому можна подивитися оперу чи балет?

  Перевірте себе

  Театр опери і балету.
• Які з цих театрів є у вашому місті?

Розгорніть підручник на сторінці 72.

• Розгляньте світлини театрів.
• Як можна впізнати будівлю, де “живе” театр?

Перейдіть до вправи 2 на сторінці 72.

• Поміркуйте, що є спільним для всіх театрів.
• Продовжте речення:

• На яку виставу ви хотіли би піти? В якому театрі?
• Візьміть аркуш паперу та створіть на ньому афішу для цієї вистави.
• Поміркуйте, в який день і час доби найкраще ставити цю виставу, яке зображення на афіші приверне увагу глядачів, що ви напишете меншими літерами, а що — більшими, які кольори підберете.
• Створену афішу покажіть друзям чи рідним. Запитайте, чи подобається вона їм, чи отримали вони з неї всю необхідну інформацію.

Розгорніть зошит на сторінці 8. Знайдіть вправу 1.

• Відшукайте стежинку, яка приведе Марка до театру, і дізнайтеся, якого актора він побачить.

Візьміть в руки уявний чи іграшковий мікрофон та скажіть, що вам сподобалося та / або не сподобалося на уроці.