Головна
Дистанційні уроки
Я досліджую світ
Тиждень 11
Поради для дорослих
pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОК 2. Де народжується мода

Підготуй до уроку:

Крок 1. Привітання

 

Ранок розпочавсь цікаво,
Світить сонечко яскраво.
У віконце заглядає
І від усмішки аж сяє.
Знає сонечко красиве:
День для всіх буде щасливим!

Крок 2. Вправа “Мій настрій”

 
  • Настрій — це те, що потрібно налаштовувати!
  • Налаштовуємося на усмішку та сонечко в душі.
  • А тепер беремо в долоньку свій гарний настрій та намагаємось його “розкидати”, щоб дісталося всім.
  • То який у вас настрій зараз?

Крок 3. Щоденні новини

 
  • Який сьогодні день тижня?
  • Який він за ліком у тижні?
  • Який день був учора? А позавчора?
  • Яке сьогодні число? А місяць?

    Перевірте себе

  • Який місяць прийде після листопада? А який був перед ним?
  • Яка зараз пора року?
  • Яка сьогодні погода?
  • Чи помітили ви сьогодні щось цікаве в природі?
  • Як плануєте провести сьогоднішній день?

Крок 4. Бесіда за малюнками

 

Роздивіться ілюстрації, де зібралися персонажі різних казок.

  • Як вони одягнені? Про що розповідає їхній одяг?
  • Хто з дівчат одягнув сукню?
  • На кому штани? Та чи всі вони однакової довжини?
  • Виберіть персонажа, одяг якого вам подобається найбільше, та опишіть його вбрання.
  • Продовжте речення і розкажіть у що одягнені ви.

На мені зараз…, …, … .

Крок 5. Яким буває одяг?

 
  • Щоранку, коли ми прокидаємось, ми вмиваємось і одягаємось. Скажіть, будь ласка: для чого потрібен одяг?
  • Як ви вважаєте, яким він має бути?
  • Поміркуйте, як правильно обрати одяг. Чи завжди ми однаково одягаємося? Від чого це залежить?

Крок 6. Онлайн-завдання “Обираємо одяг”

 

Крок 7. Як змінюється наш одяг

 

Чи знаєте ви, як вдягалися ваші бабусі й дідусі? А тата й мами? А старші братики й сестрички? Зараз ми сядемо в машину часу та все побачимо.

  • Правда вражає?
  • Як гадаєте, чому змінюється одяг?
  • А хто його змінює?

Крок 8. Хто створює модний одяг

 

Розгляньте малюнок. Назвіть предмети, які ви на ньому бачите.

Перевірте себе

  • Як ви гадаєте, для чого потрібні всі ці предмети?

    Перевірте себе

  • А чи знаєте ви, люди яких професій створюють одяг?

    Перевірте себе

Над створенням одягу працюють люди різних професій.

Модельєр продумує модель одягу: вирішує, якою вона буде.

Конструктор конструює викрійку.

Закрійник переносить викрійку на тканину та робить розкрій.

Кравець зшиває деталі та створює цілісний виріб.

Декоратор оздоблює виріб різниими декоративними елементами або вишивкою.

Крок 9. Фахівці зі світу моди

 

Розгорніть зошит на сторінці 14. Знайдіть вправу 1.
  • Знайдіть в таблиці слова — назви професій людей, які створюють модний одяг.

Крок 10. Фізкультхвилинка

 

На базарі жираф (Стаємо навшпиньки.)
Вибирає теплий шарф. (Дивимося праворуч, ліворуч.)
Переміряв чималенько — (Погладжуємо себе по шиї.)
Всі шарфи коротенькі. (Розводимо руками.)
Є великі, (Руки в сторони.)
Є маленькі, (Долонька до долоньки.)
Є широкі, (Руки в сторони.)
Є вузенькі, (Долонька до долоньки.)
Є блискучі, наче змії, (Робимо “хвилю” тілом.)
Та нема на довгу шию. (Розводимо руками.)
І, нарешті, в продавщиці
Він купив дві гострі спиці. (Показуємо, наскільки довгі спиці.)
І тепер собі жираф
Дома в’яже довгий шарф. (“В’яжемо” уявний шарф.)

Крок 11. Вправа “Хто є хто?”

 

Розгорніть підручник на сторінці 80. Знайдіть вправу 1.
  • Визначте, хто з людей на картинках є художником-модельєром, хто — закрійником, а хто — кравцем.
  • Перейдіть до вправи 2.
  • Назвіть професії людей, які створюють одяг, та доберіть слова — назви дій, які виконують представники цих професій.

Крок 12. Вчимо віршик

 

Прочитайте або попросіть дорослих прочитати вам віршик.

Шила мишка мишенятам
Шапки, шубки, штаненята.
Шила мишка тишком-нишком,
Щоб не чула хижа кішка.
А як кішечка заснула,
Мишенята одягнулись
І шугнули з нірки
На сніжок, на гірку.

  • Про кого розповідається у віршику?
  • Що пошила мишка мишенятам?
  • Куди в новому одязі пішли мишенята?
  • Вивчіть віршик за допомогою мнемотаблиці.
ЗАВАНТАЖТЕ МНЕМОТАБЛИЦЮ

Крок 13. Вправа “Наші дії”

 

Заверште речення.

Крок 14. Вправа “Мікрофон”

 

Візьміть в руки іграшковий або уявний мікрофон та розкажіть, про що ви дізналися на цьому уроці, що для вас було найцікавішим.



Поширити

Урок підготувала Людмила Ряба