Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 1 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

• З яким настроєм ви сьогодні прокинулись?
• Чи було сьогодні щось таке, що викликало у вас усмішку?
• Який настрій у вас зараз?
• Оберіть малюнок, що відповідає вашому настрою.

• Який сьогодні день тижня?
• Яке число? Який місяць?
• Це початок чи кінець місяця?
• Яка пора року зараз?

  Перевірте себе

   Зима.
  
• А яка пора року прийде після неї?

  Перевірте себе

   Весна.
  
• Яка сьогодні погода?
• Яке небо? Чи світить сонечко?
• Чи спостерігаються опади?
• Чи бачили ви сьогодні щось цікаве чи незвичне?

Послухайте пісню.

• Який настрій створила пісенька?
• Як автор називає зиму?

  Перевірте себе

   Зимонькою, чарівною гостею.
• Чи раді діти цій гості? А ви раді? Чому?
• Що зима принесла дітям?
• Як ви гадаєте, чи можна це назвати сюрпризами?
• Скажіть будь ласка, що ще можна називати сюрпризами зими.
• А який найприємніший для вас зимовий сюрприз?

Послухайте вірш Надії Кир’ян “Зимові слова”.

• Які зимові слова згадуються у вірші?
• Назвіть, які ще зимові слова ви знаєте?
• Можливо, ви помітили, що якесь зимове слово сховалося в іншому слові?

Чи може зима приносити неприємні сюрпризи? Виконайте онлайн-завдання та розкажіть, які неприємні сюрпризи можуть бути в зими.

Поміркуйте, які неприємні сюрпризи може принести зима. Доповніть асоціативний кущ.

Розгорніть підручник на сторінці 99. Знайдіть вправу 7.

• Розгляньте першу серію малюнків.
  • Що ви бачите на першому малюнку? Яка погода зображена? Яким словом ми називаємо таку погоду?

    Перевірте себе

     Відлига.
  • Що відбувається з краплинами води, що стікають із дахів будинків? Що утворюється на дорозі? Як ми називаємо таке явище?

    Перевірте себе

     Ожеледиця.
  • Подивіться на другий малюнок. Що сталося з хлопчиком?
  • Які наслідки падіння хлопчика ви бачите на третьому малюнку?
  • Складіть за цією серією малюнків зв’язну розповідь. Зателефонуйте другу або подрузі та розкажіть її.
  • Обговоріть, як можна запобігати таким неприємностям.
• Розгляньте другу серію малюнків.
  • Кого ви бачите на першому малюнку? Що вони роблять? У яку пору року зробив світлину дідусь? Доведіть, що то не зима.
  • Що робить дідусь на другому малюнку?

    Перевірте себе

     Напевно ви вже знаєте, що за допомогою комп’ютера можна коригувати світлини. Дідусь вирішив трохи пожартувати і … .
  • Яке враження справило фото на онучку? Чому? Що вона відчула? Як ви це побачили?

    Перевірте себе

     Звісно, онучка не аби як здивувалася 😃 адже вона знала, що зараз у дідуся з бабусею зовсім не зима, але ж біля бабусі якимось дивом опинився сніг і справжнісінький білий ведмедик 😃 але ж вона не знала, що дідусь навчився чаклувати за допомогою комп’ютера 😃
  • Складіть за цією серією малюнків розповідь та розкажіть її рідним. Запитайте про їхні враження.

Розгорніть зошит на сторінці 29. Знайдіть вправу 4.

• Розгляньте малюнки.
• Яку температуру повітря показує перший термометр? А другий?
• Що зібралися робити хлопчики на першому малюнку? А на другому? Хто як почувався у кожній ситуації? Чому?

• Розфарбуйте на кожному малюнку дитину, яка правильно дібрала одяг. Обґрунтуйте свою думку.
• Перейдіть до вправи 5. Оцініть, наскільки ви погоджуєтеся з кожною думкою.

Відгадайте загадку.

Наче срібні зірочки,
Білосніжні квіточки,
Із зимової хмаринки

До землі летять … .

 Сніжинки.

• Чи знаєте ви, що в природі не існує двох однакових сніжинок? Вони всі різні, кожна має свою неповторну форму.
• Роздивіться самі! Погляньте на ці зимові зірочки! Які вони тендітні, дивовижні, неповторні! ЗАВАНТАЖТЕ ПРЕЗЕНТАЦІЮ
• Яка зі сніжинок на фотографіях подобається вам найбільше? Як би ви її назвали?
• Знайдіть серед її подружок ту, яка більше за інших схожа на неї. Що в них спільного?

  Перевірте себе

   Кожна має шість промінців. Порахуйте і впевніться 😃

• З яких елементів складається їх візерунок?
• Які геометричні фігури і лінії ви побачили у зображеннях сніжинок? Яких фігур найбільше?
• Пригадайте, як сніжинки рухаються. Чому саме так?
• Чи є у сніжинок голос? Коли ми його чуємо?

  Перевірте себе

   Рипіння снігу.
  
• Якого кольору сніжинки? Чому саме такого?
• На що сніжинки схожі?
• Розгорніть підручник на сторінці 99. Знайдіть вправу 8. Розгляньте зображені сніжинки: художник намалював серед них дві однакові. Відшукайте їх.

Пригадайте, які зимові “сюрпризи” чекають мешканців міст. Виберіть безпечний маршрут.

• Уявіть свою дорогу до школи / магазину. Чи є на ній ділянки, що не завжди безпечні? Поміркуйте, як їх можна обійти.

Пригадайте урок та назвіть три найцікавіших його моменти та одну дію, яку вам найбільше сподобалося виконувати.