Візьміть картон, скачайте його в трубочку. Якщо дивитися крізь неї, здаватиметься, що дивишся в ілюмінатор. А те, що бачать космонавти, зображено на картині.
Вісім планет, серед яких і наша Земля, обертаються навколо Сонця. Ці планети разом зі своїми супутниками та безліччю інших небесних тіл — комет, астероїдів тощо — складають Сонячну систему.
Крок 7. Планети Сонячної системи
Перегляньте відео.
Про що ви дізналися?
Пригадайте, скільки планет у Сонячній системі, та перевірте, чи правильно художник зобразив її.
Назви яких планет ви запам’ятали?
Якою за ліком від Сонця є наша планета Земля?
Крок 8. Фізкультхвилинка — рухлива гра “На космодромі”
Уявіть, що ми на космодромі й готуємось до зльоту.
Під час зльоту відчуваємо незначне струшування. (Підстрибуємо.)
Шатли почало хитати. (Нахиляємося всім тілом вперед-назад.)
Тепер ми відчуваємо невагомість. (Обертаємося тулубом.)
Космічні щупальця неземної істоти намагаються обплутати то праву, то ліву ногу. (Почергово піднімаємо ноги.)
Утікаємо від монстра! (Швидко рухаємо зігнутими в ліктях руками вперед-назад.)
Подивіться, як відбувається зліт справжнього космічного корабля.
Подивіться, як космонавти в космосі готують канапку. Поміркуйте, невагомість у космосі — це просто прикольно, чи вона створює певні проблеми? Які саме?
Крок 9. Космічна абетка
Перегляньте відео та дізнайтеся, що ще можна побачити у космосі.
Які слова вам були знайомі?
Які слова, пов’язані з космосом, ви почули вперше?
Крок 10. Фантазуємо
Розгорніть зошит на сторінці 50. Знайдіть вправу 1.
Щороку вчені відкривають у Всесвіті кілька нових планет. Запропонуйте назву для однієї з них. Використайте лише п’ять літер із тих, що написані на зірках.
Придумайте та намалюйте, що супутник зміг би сфотографувати на цій планеті.
Крок 11. Онлайн-завдання “Вигадуємо назви космічних об’єктів”
