pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОК 3. Третя мандрівка у космос — фантазуємо і трохи жартуємо

Підготуй до уроку:

Крок 1. Привітання

 

Станьте, дітки, всі рівненько,
Усміхніться враз гарненько.
Настає вже новий день,
Привітайтесь: “Добрий день!”
Вушка — прислухайтесь,
Очка — придивляйтесь,
Носики — глибше дихайте,
Ротики — всміхайтесь.
Спинки — розправляйтесь,
Ручки — підіймайтесь.
Нумо до роботи
Дружно всі взялись!

Крок 2. Вправа “Мій настрій”

 

  • Який у вас сьогодні настрій? Чи є серед зображень те, що йому відповідає?
  • Як ви гадаєте, чому ваш настрій саме такий? Спробуйте швидше його покращити, адже сьогодні ми знову летимо в космос 😃

Крок 3. Щоденні новини

 

  • Яка зараз пора року?
  • А яка пора року була перед нею?
  • Яка прийде після зими?
  • Яку пору року ми ще не згадали?
  • Який за ліком зараз триває місяць зими?
  • Як він називається?
  • Які ще зимові місяці ви знаєте?
  • Який сьогодні день тижня? Яке число?
  • Опишіть погоду.
  • Як сьогодні треба вдягнутися і взутися на прогулянку?
  • Чого ви очікуєте від сьогоднішнього дня?

Крок 4. Пісня “Планети”

 

Послухайте пісню та подивіться кліп до неї.

  • Про що співається в пісні?
  • Які планети згадуються?

    Перевірте себе

  • Яка планета перша від Сонця за ліком?
  • Яка планета є червоною?
  • Як ви гадаєте, кого називають землянами?

    Перевірте себе

Крок 5. Загадка

 

Крізь астероїди й комети,
Метеорити і планети
У тарілці, чи й каструльці,

  • Чи знаєте ви, хто такі прибульці?
  • Як іще ми називаємо загадкових істот, що можуть прибути до нас з іншої планети?
  • Як ви гадаєте, чому мешканців інших планет називають інопланетянами?

    Перевірте себе

  • Яку назву придумали б ви? Поясніть свою думку.
  • Чи хотіли б ви з ними зустрітися? Чому?

Крок 6. Перегляд мультфільму “Рекс — космонавт”

 

  • Як ви гадаєте, чому Рекс вирішив полетіти у космос?
  • Що Рекс побачив у космосі?
  • Чому трапилася аварія? Чи належно підготувався Рекс до космічних несподіванок? Чи був він обачним?
  • Де опинився Рекс? Хто мешканці цієї планети?
  • Як песик порозумівся з мешканцями невідомої планети? Чому саме так спілкувався з ними?
  • Чи схожі інопланетяни на землян? Чим саме?
  • Що трапилося на планеті? Чи добрі гості прилетіли? Як вони показали свої недобрі наміри?
  • Як Рекс подолав грізних прибульців?
  • Спробуйте скласти продовження космічних пригод песика.

Крок 7. Робота з коміксом

 

Розгорніть підручник на сторінці 105. Знайдіть вправу 6. Прочитайте комікс про те, як інопланетяни космічний корабель будували.

ЗАВАНТАЖТЕ Е-ВЕРСІЮ
  • Як ви вважаєте, на якій планеті відбуваються події коміксу?
  • Як називається космічний транспорт інопланетян? Чому його називають саме так?
  • Навіщо інопланетяни вирішили побудувати космічну тарілку? Куди саме вони збиралися летіти?
  • Чи злагоджено працювали інопланетяни? Чому ви так вважаєте?
  • Як ви гадаєте, чи важливо, щоб у космос летіла саме команда, а не просто кілька знайомців? Поясніть свою відповідь.
  • Чи зрозуміла вам мова планетян?
  • Як ви зрозуміли їхню мову? Розкажіть про це по телефону однокласнику чи однокласниці. Чи однаково ви зрозуміли репліки інопланетян?
  • Чи вдалося інопланетянам полагодити тарілку?
  • Що, на ваш погляд, для цього потрібно?

Крок 8. Фізкультхвилинка

 

Крок 9. Зірки та сузір’я

 

  • Чи випадала вам нагода дивитися на зоряне небо? Що ви там бачили?
  • Якими ви бачили зірки?
  • Як ви гадаєте, чи можна їх порахувати? Чому?
  • Доберіть слова, щоб описати зірки.

    Перевірте себе

  • Перегляньте відео.
  • Що ви дізналися про зірки?
  • Що таке сузір’я?
  • Про які сузір’я ви почули?
  • Чи доводилося вам бачити їх на вечірньому небосхилі?

Люди здавна орієнтувалися на місцевості за зоряним небом. Щоб це було простіше робити, небосхил умовно поділили на шматочки — сузір’я. Їх можна легко впізнати за кількома найяскравішими зорями, що утворюють на небосхилі певну фігурку. Тож кожен народ міг би мати свої сузір’я, але люди домовилися визначати і називати їх так, як ми зараз знаємо 😃

Крок 10. Мовні перлинки

 

Розгорніть зошит на сторінці 33. Знайдіть вправу 3.

  • “Пролетіть” вказаним маршрутом і прочитайте слово. Запишіть його та інші слова, які можна скласти з цих літер.

Крок 11. Розмальовуємо зоряне небо

 

Роздивіться малюнок. Які зірочки однакові? Скільки їх? Об’єднайте зірочки в сузір’я, придумайте їм назву. Чи один варіант відповіді існує?

ЗАВАНТАЖТЕ РОЗДРУКІВКУ

Крок 12. Рефлексія. Вправа “Три моменти”

 

Назвіть три моменти уроку, які вам найбільше сподобалися.

Сьогодні на уроці ми трохи пофантазували та пожартували 😃. Правда ж, було весело і пізнавально? Але, як кажуть у народі, у кожному жарті є часточка правди. Пам’ятайте про це!



Урок підготувала Людмила Ряба