Глобус — це модель Землі. Можна сказати, що він відображає те, який вигляд має наша планета з космосу. Хоча перші глобуси винайшли за сотні років до того, як перша людина полетіла в космос.
3
А чи пробували ви покрутити глобус? Що відбувається? Чому?
Прочитайте про це у віршику.
Я планета, звусь Земля,
Я велика — не мала.
Навкруг себе я кружляю
Так у космосі літаю.
Ніч і ранок, день і вечір —
Всі вони завжди доречні.
Літо і осінь, зима і весна —
Змінюються всі вони теж іздавна.
Заслуга в цьому є моя,
Бо завжди кружляю я!
Прочитайте разом із дорослими вірш та дізнайтеся, для чого потрібен глобус.
Глобус
Глобус крутну, наче дзиґу малу,
Щоб обертався він швидко,
І за хвилину я облечу
Всю нашу Землю рідну.
Тут океани, моря та річки,
Гори здаються малими,
А величезні материки —
Лиш плями на кулі синій!
Пальцем торкнуся зараз Землі,
Що це за диво стало?
Враз під мізинцем моїм малим
Острова видно не стало.
Але цей глобус — не іграшка зовсім,
А мій учитель суворий.
Він допоможе мені знайти
Річку потрібну чи гори.
Вивчу напам’ять я обриси всі,
Знатиму все до краплини!
А коли виросту, то в цій красі
В мандри чудові порину.
За Т. Словацькою
Поміркуйте, про що ми можемо дізнатися за допомогою глобуса.
Що глобус допоможе побачити?
Крок 8. Робота з підручником
Виконайте вправи 4-6 на сторінці 107 підручника.
Планета Земля велика, на ній багато чудових місць. Але є одне — найдорожче. Це — наша країна. Роздивіться глобус і відшукайте Україну.
На земній кулі Україна займає зовсім небагато місця. На глобусі ви можете легко затулити її своєю долонькою. Спробуйте прикласти долоньку до місця на глобусі, де позначена Україна. Що ви відчули?
Бабуся Максима живе в Канаді. Відшукайте на глобусі Канаду. Розкажіть, як хлопчик може дістатися до бабусі, щоб відвідати її під час канікул.
Тарас відшукав на глобусі 6 відомих йому країн, а Віктор — на 4 більше. Скільки країн відшукав на глобусі Віктор?
Крок 9. Місяць — супутник Землі
Перегляньте відео.
Що ви дізналися про Місяць?
Чому ми згадуємо про Місяць, коли говоримо про Землю?
В який час доби ми можемо спостерігати на небі Місяць?
Крок 10. Фізкультхвилинка
Крок 11. Вправа “Відшукай букви”
Розгорніть зошит на сторінці 57. Знайдіть вправу 3.
Розгляньте малюнок. Які небесні тіла ви на ньому бачите?
Яка пора доби зображена на малюнку?
Обведіть букви, які сховалися на нічному небі.
Крок 12. Математика в довкіллі
Перейдіть до вправи 4 на сторінці 57 зошита.
Складіть пазл. Розв’яжіть кожен вираз, знайдіть фрагмент з отриманим результатом, виріжте його і наклейте на цей вираз.
