відео: вірш “Подарунок для киці”, “Корисні підказки. Сюрприз”, фізкультхвилинка.
Крок 1. Привітання
Діти, сонечко грайливе
На урок вас запросило.
Тут цікавинок багато,
Наш урок — неначе свято.
То ж хутчіш усі сідайте,
Працювати починайте.
Нехай робота задається,
І на уроці все вдається!
Крок 2. Вправа “Мій настрій”
З яким настроєм ви сьогодні прокинулися?
А який настрій у вас зараз? Як він змінився? Чому?
Які зимові явища ми можемо сьогодні спостерігати в природі?
Якими висловами можна описати погоду, що надворі?
Чи подобається вам така погода? Чому?
Чи можна назвати сьогоднішній день особливим?
Крок 4. Слухаємо вірш
Послухайте віршик Янка Гортала “Подарунок для киці”.
Що дарували киці?
Чи потрібні їй були квіти? Як гадаєте, чи сподобався киці такий подарунок? Чому так сталося?
Що просила киця у подарунок? Чому саме це?
Розкажіть, що вам найбільше подобається отримувати у подарунок.
Чи бувало таке, що вам не сподобався подарунок, який ви отримали? Що ви тоді робили? Як поводитися в таких випадках, щоб не образити дарувальника?
Як ви гадаєте, чи потрібно думати над тим, що подарувати? На що треба звертати увагу?
Крок 5. Корисні підказки для дарувальників та тим, кому дарують
Усі ми любимо дарувати та отримувати подарунки. Та виявляється, подарунки — це справа непроста. Перегляньте мультфільм та дізнайтеся багато цікавого.
Що ви дізналися?
Що потрібно врахувати, коли обираєте для когось подарунок?
Як треба приймати подарунок, щоб раптом не зіпсувати настрій тому, хто подарував його?
Чи любите ви сюрпризи?
Пригадайте, що для вас було найбільшим сюрпризом.
Чи влаштовували ви кому-небуть сюрприз? Що враховували, щоб сюрприз не став несюрпризним?
Крок 6. Читаємо вірш
Розгорніть підручник на сторінці 116. Знайдіть вправу 1.
Прочитайте разом з дорослими вірш.
Що подарували Наті на день народження?
Чи подякувала дівчинка за подарунок?
Чому їй не сподобався подарунок?
Зустріньтеся з однокласником чи однокласницею та спробуйте інсценізувати ситуацію, яка описана у вірші. Як гадаєте, чи можна дарувати онлайн? Що саме? Чи може схожа ситуація виникнути? Що робити?
Розгорніть зошит на сторінці 42. Знайдіть вправу 2.
Наведіть слова, які зазвичай говорять, даруючи подарунок, синім кольором, а ті, що говорять, отримуючи подарунок, — червоним.
Допишіть або проговоріть інші слова ввічливості.
Крок 10. Математикам у довкіллі
Поверніться до вправи 1 на сторінці 42 зошита. Розгляньте малюнок. Що ви бачите?
Микита йшов додому зі школи. Біля магазину він зустрів сусідку похилого віку і допоміг їй донести покупки додому. Старенька подякувала хлопцеві і подарувала йому цукерки. Зафарбуйте стільки цукерок, щоб їх кількість дорівнювала числу, записаному зліва.
Крок 11. Добираємо подарунки
Крок 12. Вправа “Як я працював / працювала”
Якщо ви на уроці старалися і гарно працювали, усміхніться.
Якщо ви відчуваєте, що можете краще, підійміть праву руку.
Якщо ви сьогодні лінувалися, підійміть ліву руку.
Якщо знаєте, що можете краще, поплескайте в долоні.