pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОК 1. Книжки за обкладинкам зустрічаю

Підготуй до уроку:

Крок 1. Привітання

 

Ось прийшов уроку час,
Раді ми вітати вас.
Ширше двері відчиняйте,
На урок наш завітайте.
Сядьте зручно, усміхніться,
Й до роботи всі беріться!

Крок 2. Вправа “Мій настрій”

 

  • Прислухайтеся до себе: який у вас сьогодні настрій?
  • А яким він був, коли ви прокинулися?
  • Усміхніться, “зніміть” усмішку зі свого обличчя та відправте свій гарний настрій у світ.
  • А тепер підніміть ручки догори і “зловіть” гарний настрій, відправлений вам однокласником чи однокласницею.
  • Візьміть аркуш паперу та кольорові олівці. Намалюйте гарний настрій. На що він схожий? Яких він кольорів?
  • Нехай цей гарний настрій залишиться з вами впродовж усього дня!

Крок 3. Щоденні новини

 

  • Який сьогодні день тижня?
  • А який місяць? Яке число?
  • Зараз початок, середина чи кінець місяця?
  • Скільки днів триватиме лютий?
  • А скільки днів тривав січень?
  • Яка триває пора року?
  • Яка сьогодні погода?
  • Яке небо: чисте, ясне чи похмуре, сіре?
  • Чи світить сонечко? А чи гріє?
  • Які ознаки зими можна сьогодні спостерігати?
  • Чи подобається вам така погода?
  • Чи зустрічали ви сьогодні звірятко чи пташку? Кого саме? Чим цікава була ця зустріч?
  • Гарного дня!

Крок 4. Вправа “Розшифруй”

 

Розгорніть зошит на сторінці 25. Виконайте вправу 1.

  • Олесик придумав шифровку і зробив до неї ключ. Прочитайте слово з літер, які буде видно крізь круглі отвори, якщо ключ накласти на шифровку.
  • Запишіть це слово.
  • Як ви можете пояснити, що таке книжка?
  • Уявіть, що книжка — це будиночок. Хто в ньому живе?

Крок 5. Про книжку докладніше

1

Перегляньте відео “Що таке дитяча книга?”.

  • Що ви дізналися про книжку?
  • Чи вмієте ви читати? Чи подобається вам читати?
  • Чим книга відрізняється від газети чи журналу?
  • Чи є у вас власна бібліотечка? Які книжки в ній є?
  • Чи читають вам батьки дитячі книжки? Які саме? А які книжки можете читати ви?
  • Що вам подобається більше: читати самим чи слухати, як читає хтось інший?

2

Знайдіть вправу 2 на сторінці 25 зошита. Оцініть, наскільки вам подобається читати.

Крок 6. Слухаємо пісню “А ми любимо читати”

 

  • Про що співають дітки?
  • Про яких казкових героїв згадується в пісні?
  • Яка весела книжка стала другом діточок?

Крок 7. Моя улюблена книжка

 

Знайдіть вправу 3 на сторінці 25 зошита. Намалюйте ілюстрацію зі своєї улюбленої книжки. Розкажіть про неї.

Крок 8. Із чого складається книжка?

 

Перегляньте відео та дізнайтеся, з чого складається книжка.

  • Про що ви дізналися з відео?
  • З чого складається книжка?

Крок 9. Фізкультхвилинка

 

Крок 10. Виріж і наклей

 

Розгорніть зошит на сторінці 26. Виконайте завдання вправи 4.

  • Що допомагає отримати інформацію про книжку ще до того, як починаєш її читати?
  • Виріжте слова та наклейте у відповідних місцях на сторінці.

Крок 11. Вправа “Про що ця книжка”

 

Відчуйте себе дослідниками. Розгляньте малюнки та розкажіть, про що ці книжки. Орієнтуйтесь за обкладинкою, ілюстраціями та сторінкою.

Крок 12. Онлайн-завдання “Мандрівка сторінками дитячих книжок”

 

Крок 13. Вправа “Одним словом”

 

  • Опишіть одним словом ваші враження від уроку.
  • Розкажіть одним реченням рідним, що цікавого було на уроці.



Урок підготувала Людмила Ряба