pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОК 3. Ми та захоплення

Підготуй до уроку:

Крок 1. Привітання

 

Добрий день, любі діти!
Поспішаю вам відкрити
Двері й запросити на урок.
То ж ідіть, за кроком крок.

Уявіть, що перед вами двері на урок. Виконайте рух, яким ви зазвичай відкриваєте двері. А тепер упевненими кроками “заходьте” на урок.

Крок 2. Вправа “Мій настрій”

 

Який у вас сьогодні настрій? Чому? Що зробило ваш настрій саме таким?

Розгляньте малюнок. Кого ви бачите? Що вони роблять?


  • Які емоції відчуває кожен з персонажів? Можливо, чийсь настрій збігається з вашим? Чий саме?
  • Кепський настрій? Зараз покращимо! Покажіть фрукта із настроєм, який ви хочете мати. Промовте від його імені решті фруктів пораду, щоб змінити їх настрій на бажаний.
  • Пожартували, усміхнулись — і на урок повернулись 😃

Крок 3. Щоденні новини

 

  • Який сьогодні день тижня? Який місяць? Яке число? Яка зараз пора року?
  • Осіння погода — це як? А сьогодні осіння погода? Чому?
  • Поміркуйте, що або хто може зробити день чудовим.

Крок 4. Вправа “Улюблене захоплення мого друга”

 

Пригадайте, що ви знаєте про свого друга / свою подругу. Розкажіть про його / її захоплення.

Крок 5. Вправа “Поміркуй”

 

Поміркуйте, краще дружити з людиною, в якої такі ж захоплення, як і у вас, чи з людиною, в якої інші захоплення. Чому?

Крок 6. Шукаємо спільне

 

Розгорніть підручник на сторінці 21. Знайдіть вправу 3. Розгляньте малюнки.

  • Кого ви бачите на першому малюнку? Чому цих тварин об’єднали в одну групу?
  • Кого ви бачите на другому малюнку? За якою ознакою їх об’єднали в групу?

Крок 7. Фізкультхвилинка “Дружба”

 

Крок 8. Творча робота “Кульки”

 

Розгорніть зошит на сторінці 25. Що ви бачите на малюнку? Скільки кульок є на малюнку? Чи однакові вони за формою? За розміром?

  • Розфарбуйте кульки різними кольорами.
  • Оберіть одну кульку, домалюйте ниточку, що з’єднає її з дитиною. Поясніть свій вибір.

Крок 9. Вправа “Наші захоплення”

 

Розгорніть зошит на сторінці 26.

  • Намалюйте на кожному аркуші свої захоплення та напишіть імена однокласників та однокласниць, які мають такі ж захоплення.
  • Чи обговорювали ви свої захоплення? Можливо, щось вже робили разом?

Крок 10. Робота з підручником

 

Розгорніть підручник на сторінці 21. Визначте, чи правильні твердження у вправі 4. Поясніть, чому.

  • Знайдіть вправу 5. Спробуйте із пазлів скласти прислів’я.
  • Поясніть, як ви його розумієте. Можете намалювати до нього картинку.

    Перевірте себе

Крок 11. Онлайн-завдання “Прислів’я про дружбу”

 

Виконайте онлайн-завдання. Складіть із частин прислів’я про дружбу.

Крок 12. Вправа “Мікрофон”

 

Візьміть в руки у явний мікрофон. Поміркуйте і скажіть, чому ми можемо дружити в класі.



Урок підготувала Людмила Ряба